【前言】以下是会员“shipai”整理的高校教师个人年度述职报告，供大家参考。
尊敬的各位领导和老师们：
时光飞逝，又一年悄然以往，回望去年的述职大会仿佛就在眼前。回望过去一年的工作，尽管平平淡淡，但也忙碌充实。在教师岗位上已是第五年，虽不再是最初的活力四射，然而多了些沉稳和经验。今年我个人最大的成就是成功晋升为老师。以下是我在思想、工作等方面的报告。
作为一名教师，我热爱这一职业。深知喜爱教学的必要性，我一直保持着教师应有的形象。学生在大学期间大部分时间都在校内渡过，院校是他们塑造健全人格和良好社会适应的重要场所，而教师乃是促进教学的关键角色。在学生心里，教师是值得效仿的榜样。因此，我密切关注自己的言行，遵照“正人先正己”的古训，时刻提醒自己注重“言传身教”的职业形象。
做为艺术类教师，个人艺术涵养尤为重要。教书之外，我努力学习教育相关知识，不断提升自己的艺术文化修养。我广泛阅读与专业及教学相关的书籍，并通过网络等多种途径掌握当代艺术动态化，力求优化和丰富自己知识架构。
在教学层面，我始终认为备课和上课是重中之重。每当一堂课顺利结束，我都要深感愉悦。我最看重的是课堂上学生的参与性，因此我努力防止自言自语的授课方法，注重激起学生的参与意识，引导学生独立思考，进而引燃他们对艺术的兴趣。
在学院的安排下，今年我担任了10国画班的白描课程、09国画班的工笔花鸟课程，及其08国画班的写意花鸟基本创作课和06国画班的毕业创作指导，另外还有08环艺班的综合实习课程。在教学环节中，优质的课堂尤为重要，因此我做了下列准备：
课前准备，保证备课充足。
1. 深入分析和专业相关的书籍，掌握课程的基本思想、概念以及历史发展脉络，掌握课程结构、重点及难题，做到熟练掌握，清楚哪些资料需补充，如何更好地教学。
2. 掌握学生的专业能力、兴趣、要求、学习习惯以及可能面临的难题，并采取相应对策。
3. 思索教学方式，探寻如何把已掌握的专业能力有效教授给学生，包含教学组织、课堂活动计划和作业设计等。
课堂上，我努力组织教学、关心全部学生，注重信息反馈，激发课堂注意力和主动性，力求保持课堂的稳定，激起学生情绪，营造良好的课堂气氛，引导学生对艺术感兴趣。每周进行团体工作评定，促进学生相互学习，共同进步，产生良好的学习氛围。同时，我努力培养优秀学生，并对学困生给予关心，及时表扬有前进的学生，以不断加强他们的学习主动性。
自然，我也清楚自身存在不足之处，例如有时在讲课时语速和语气操控欠佳，口头表达不足顺畅，将来我会努力改善这些问题，争当一名优秀的教师。
在思想教育方面，我注重耐心疏通和教育。我发现班里总会有一些学生比较反叛，但他们普遍缺乏自控和自省能力，无法建立良好的自学心态。在教学中，我总结出转化后进生的有效手段——从友好和赞美考虑，因每个人都期盼别人的理解和尊重，因此，和这些学生交流时，我会深刻领会他们的境遇和看法，并进行耐心地引导，那样大部分学困生都有所进步。
在工作上，我明白自己是设计艺术学院这个团队的一员，但凡学校需要我协助的工作，我都要积极参与，以期为团体贡献一份微薄的力量。在教研组工作上，我全力支持院校开展各项教研活动，带头参与各种培训工作，刻苦钻研教学工作。配合系部领导推动教学大纲改革，组织学生展览及课程报告等，同时积极申报课题，今年申请了省级艺术研究内容《阿拉伯文书法研究》。
经过一年的实践与学习，我觉得他已经能胜任教学工作，但仍发现许多不足之处，学习的知识仍然许多，恳求领导和同事们给予更多指导。在新学年中，我将向各位领导和同事学习，努力用新知识充实自己，争取在工作中更进一步。
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