【前言】本文是网友“ryv6”分享的校长个人述职工作报告，以供参阅。
一年就这样悄然结束了，这一年尽管不易，但在成功稳定中度过，令我倍感自豪，说明了我作为校长在职位上的努力和贡献。在过去的一年里，尽管没有明显的成就，但作为校长，我始终言传身教，全心全意地投入教育工作，我觉得这个努力是值得肯定的。在这一年的工作中，琐碎的事务实在太多，回忆起来，可以记牢的却并不多。我认为有必要对自身的工作进行一次深入思考。回望近一年的工作，感谢全体教师的共同奋斗，大家在普通和细节上做了不少事儿，紧紧抓住了安全、德育和质量这些关键点，用良好的心态与努力的心态贡献出自己的力量。然而，因为主客观因素的影响，个人创新能力明显不足，没法带领学校创造出符合当前具体的亮点，与上级的期待还有差距；怎样切实提高教育教学质量仍需深入探索，这都是我今后亟需关注与提升的难题，以更好地执行我的岗位职责，继续追求在造就学校的同时实现个人与教育的价值。一、团结互助一所出色的学校离不了出色的校长、班子和教师之间的团结互助。我在充分了解教师状况的基础上，发挥每位教师的专长，产生学校发展的协力。我始终牢记领导的教诲：“没有团结的话不说，没团结的事不做。”时刻提醒自己要维护学校内部团结，确保事务由班子成员共同讨论决定。工作分配时，我根据教师的个人特点进行相应的分工。比如，寄宿生的监管工作零碎而细腻，我便分配认真负责的老师来承担；少先队活动必须创新与活力，便由充满创意的年轻教师来带领……我还重视和老师之间的交流，关注他们的思想状况，在课间、散步和用餐的时候，及时化解一些隐性的分歧。在教育教学中，大家充分运用团结协作的精神，深入探讨教育理念以缓解学生问题，互相帮助，保证工作顺利推进。夜里值勤和购买青菜时间通常发生争执，全部教师几乎没有抱怨，总是彼此配合，保证工作圆满完成。整个学校像一个温暖的大家庭。二、敢于承担校长言传身教是管理学校的原则。只有模范遵守学校各项规定，就能成为这些规定的实施者，从而使其他教师严格遵守。在一个工作负载大的团队里，校长更应积极承担工作，为教师树立榜样。在安排教学任务时，我主动承担了毕业班的语文教学，教务主任也承担五年级的语文教学。这使得在繁杂的教学任务眼前，其他教师更能展示出勇于承担的精神，尤其是面对我的临时调整，大家毫无怨言地担负起几乎超负荷的工作。因为教师人数较少，工作内容复杂，身兼多职早已是常态。我不仅做为校长全面管理学校，还作为教师承担毕业班的语文及其他年级的教学，同时担任兼职安全工作人员，承担学校的安全工作，还是承担寄宿生青菜选购的“采购员”，与其它教师轮流每天为寄宿生选购青菜……在这一年的工作中，我一直坚持“早到晚归”，努力比老师们较早入校、更晚离去，便于更全面地理解和把握学校动态化，更好地为老师们树立榜样。因此，学校的出勤工作得到全面落实，老师们真正做到把学校当作自己的家。三、节俭办校做为校长，廉洁奉公是我们管理者的社会底线。若无法做到这一点，不仅无法出色地管理学校，就连作为社会常人的基本资质都无法保证。因为我校资产极为有限，除了基本的生活费外，几乎没有多余资产，仅能保持学校的正常运转。我一直坚持节俭办学的理念，促进全体教师参加财务会计，尽力降低办公支出，将有限的资金用于教学用品的采购上，以保证学校的教育教学工作正常运转。在管理过程中，教师们了解学校的难题，维持不求名利的态度，心无怨言地面对工作。四、服务师生我坚持把校长定位视作服务全体师生，这是出任校长的基本职责。当教师在家庭或生活中面对挫折时，我能够竭尽所能理解，并予以尽可能适用，以帮助他们解决难题，使他们能够以更愉快的心态投入工作。在面对工作上的挑战时，我也会尽全力给予支持。对于老教师在课程改革层面的困惑，我总是给予及时地激励，并提供切合实际解决方案；在老师创作思考或论文面对挫折时，我会和他们一同探讨交流，共同进步。因为我校地理位置及社会和家长对教育的意义认识不足，学生普遍存在自卑感和基础薄弱的问题。在教学管理与教学中，我始终规定自己想认可并肯定每位学生，增强他们的自信；并在学习基础上进行挽救，重视压实他们的知识基础。我严于律己，从日常行为准则做起，给学生树立榜样，传送信心，用微笑跟他们说他们是优秀的学生，并以耐心帮助其逐步完善扎实的基础。
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