下面是热心会员“e7874”分享的小学英语教师学期的工作计划，以供参阅。
一、加强理论学习，更新教育理念
1、持续深入学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专业书籍；进行教学改革实践，对于小学生的学习特性讨论小学英语教学对策，并用这些理念指导教学过程，力求提高课堂教学质量。
2、明确小学时期英语课程的目标在于激发学生对英语学习的热情，培养学生的积极学习心态，创建大体的英文学习信心，培养一定的语感以及良好的语音和语气基本；使他们能够基本进行相应的日常交流，服务于全面发展。
二、加强教学常规与科研，提高课堂效益
1、密切关注教学常规，严格对照实施，保证英语教学每个环节的落实。关键落实教学过程常规，根据构建合理的学习情境，引导学生在模拟或真实交际中了解、模仿和应用语言；充分利用实物、照片、手势、直观教具和表演等多种形式，生动有趣地开展外语教学。
2、充分运用教研组的作用。重视备课、说课、上课、评课和课后反思等工作，根据说、上、评、思等方式推动全体教师的共同进步。
3、加强英语课堂用语的学习，把它作为外语教学的一项常规工作进行落实。
三、用心开展课题研究，促进教学改革
根据理论学习，不断总结教育与教学的经验，积极论文写作和经验总结，组织已有课题的研究，提出新的课题构想。对于已立项的课题，要按计划开展，认真抓好研究过程，重视知识的积累，将研究课题与日常教学实践有机结合，总结执行过程中的经验与问题，充分体现根据科研促进教学改革，推动教育理念更新和教学质量的提升。
四、开展各类英语竞赛活动，激发学习热情。
通过举办适宜学生语言能力和年龄特点的各种赛事，如英语书法、唱歌、演讲朗诵赛事，可以使学生在轻松活泼的气氛中学习，激发他们的学习热情，培养学习兴趣。根据实践活动的方法，使英语学习生活化、产品化，趣味性，带领学生进到快乐的英语全球，激发他们学习英语的热情与自觉性，为学习英文提供源源不断的动力，同时为学生提供一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，发掘个人潜力的机遇。
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