【前言】本文是热心会员“yuanleibijionghua”整理的初中历史工作总结，欢迎参阅。
一、重视教材研究。
在每节课前，我对课文进行了深入的研究，并查阅了大量的资料，力求在为学生提供知识的同时，自己积累丰富的背景知识，进而让课堂生动有趣，吸引学生注意力。
二、认真备课。不单单是备教材，更加重视掌握学生的需要。
作为一名年轻教师，并且是在第一次教授历史课程，更需要在备课时投入更多精力。我力求做到根据不同学生的特征进行教学，真正体现新课标是以学生为主的理念。
三、加强互动教学，充分运用学生的主导作用。
依据新课标，学生是学习的核心而老师乃是引领者。老师不但应以学生为核心，还要尊重学生，和他们开展公平的沟通和对话。
四、积极推进素质教育。
在教学中，我分配了三堂课让其他科目的教师参加上课并予以反馈，从中学习到了很多历史教学的宝贵经验，收获颇丰。因为是从地理教学转为历史教学，我在历史知识和教学方法上遇到了一些难题。
最先，有时在上课时我会虚高学生的理解能力，摆脱中学历史教学的具体，超出了他们的思维水准，这不仅使得学生难以理解课堂内容，也对他们学习历史的兴趣导致了不良影响。
其次，有时候会在讲述某个历史事件时摆脱主题，虽然学生喜欢听，但一节课下来教学任务没完成，关键也没有得到突显。
最终，教学内容过于普遍，欠缺关键。上课时我常常担忧遗漏知识点，结果导致内容复杂，不仅增加了学生的学习压力，也使他们对课文的记忆模糊。
以上是我本学期工作的总结，希望能在今后的教学中汲取教训，不断发展。总之，根据一个学期的历史教学，我收获颇丰，感悟良多。
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