本文是热心网友“zhuorao”分享的考试总结会发言稿，欢迎参阅。
尊重的高三全体教师、充满激情的高三学子们：
大家好！
我谨代表在场的其他领导，庆贺高三理科在此次考试中取得了自进校至今的五校联考最佳成绩。同时，希望文科同学在下次考试时努力追逐前边的院校，缩小成绩差别。
感谢王校长和高三团队长期以来的辛勤付出，使学生们在备考中更加理性与精力充沛，学校秩序、卫生、校风、教风等各方面都有了显著改善。如果能始终保持这样的状态，我们一定会在XX年高考中取得佳绩，大家也必然会成功。182天稍纵即逝，想要在六月份每位同学的高考成功，获得理想的成效，我想对高三学子说：备考要竭尽所能，超越自己。
做为早已报名高考的高三学子，不能只是满足在此。每位学生都必须清楚意识到：是否当然要参加高考，是否需要答六科考卷。假如当然可以了，那么目标就是明确的：参加高考、答六科考卷，目标是取得高分。接下来，就是竭尽全力因此充分准备。要回绝懒散，打破借口，充满热情，竭尽全力。任何不会的知识、任何难题都可以在你敢于突破自我的精神中轻松应对，学习中的困难实质上是纸老虎，你只需一击即破。只要用时间、精神、精力和智慧，竭尽全力来面对。
举个例子，两位高校同班毕业管理专业学生，都希望进到管理领域，并具备相应能力，目标都是变成业务经理。他们开始了各自的求职之路。小A在应聘中，总是盯着经理的岗位，觉得自己具有主管的潜质，则对主要工作态度消极，感觉做了不该做的事情，因此总是跳槽或被辞退。五年以往，他依然在招聘启示中徘徊。而小B确定了变成主管的目标，先从销售岗位做起，无论工作尺寸、难易，他都全心投入，恪尽职守，虽然遭受顾客冷落，甚至遭受责怪，但他一直用热情和真诚对待工作，慢慢为公司带来了可观的利润，五年不到，他成功晋升为销售业务经理，担任总经理助理。
小A跟小B的能力类似，短短多年却有如此大差别，这无非是因为小B竭尽全力，竭尽全力。大家的学习又何尝不是如此？从智商水平来看，大家几乎没有任何差别。
此外，学习上必须学会超越自己。最主要的是与自己比较，时刻追求超过，逐渐求实创新。高考成功就是每个个体自我超越的成效。比如，若你现在的水准只能考入高职，而高考却考出了不错的二本，这也算是巨大的成功。
大家都听说过钢琴教授培养弟子的故事，教授每周一也给弟子很困难的谱子，弟子们每周训练却没做总结，第二周的曲谱难以，弟子的自信近乎被打击，经常感到沮丧不安。到第100天，弟子终于忍不住问教授：“我还能学钢琴吗？”
教授没有回答，而是递给他14周前的第一篇谱子，要求他演奏。难以置信的事情发生了：学生弹得顺畅而精彩，第二、第三周的谱子一样发挥出色，和最初相比截然不同，弟子感动得泪如雨下，深深鞠躬致谢。教授只说了一句：“由于你天天都在超越自我”。我们还有182天复习时间，天天都要逼迫自己不断提升，灵活运用，直到XX年6月6、7号试卷时，你能不把六科考卷答好吗？
祝大家学习竭尽全力，取得佳绩频传！
考试总结会发言稿相关文章：