【前言】下面是热心会员“ak3864”分享的地理教师工作总结，供大家参阅。
本学期，我和成员团结协作，带领地理教研组圆满完成学校各项工作任务，以学习和个人成长为核心目标，持续提升自我的教学能力和专业素质，积极参与师德讨论，提升自己的道德素质和教学质量，坚定不移地走在老师成长的道路上。
一、课堂教学研究层面：
在教学上，我仔细研究课程，以学生的学习过程为核心开展备课，主动开展公开课堂教学，创新教学过程方式。于第9周，我在高三10班展开了有关自然地理环境差异性的示范课。同时，我积极参与上课和学习，特别是在备课组内部进行教学内容的互相上课与探讨。此外，我还学习了其他教研组的优质课堂教学，尤其是历史组林副等老师的示范课。我认真参加集体备课，激励同组成员积极参与讨论，并借助校园网络资源开展知识丰富，尤其是在晒课网的使用上，对于其他老师的示范课开展学习与讨论。
二、考试研究层面：
在上学期教学的基础上，大家讨论并形成了一套比较全面的初二年会考复习计划，并在初二年会考中取得了良好成绩。我积极参与高二年会考、高三年高考及初二年会考的经验交流与讨论，仔细分析各课改省份的考卷及高考导向，为高三复习提供参考和引导。
三、工作能力层面：
1、因首次教授高三课程，本学期我竭尽全力学习和研究教学方法，并积极参与外部培训。9月份，我参加了省高考培训，12月份前去南安考察新高考发展的趋势，并在侨声中学学习考试说明的理解等。在学习与培训中，我获得了渊博的知识，慢慢厘清了测试方位，同时提升了自己的能力，并吸收了新课程的教育理念和方法。
2、在泉州市乡土地理学生小论文写作比赛时，我指导的庄永鹏同学的《晋江服装商业网点调查》得到高中组一等奖，自己也被评为出色指导教师；同时，我指导黄丽纯教师参加晋江说课比赛获得三等奖。
3、我负责组织学生参加人口与环境的漫画赛事，并取得了良好效果。此外，还制做了一期与人口政策有关的宣传板报。在课堂上，我认真开展青春期健康教育，深入讨论人口与环境和人口与发展的关系，树立了学生正确发展观和人口观。总之，本学期，我努力学习，认真备课，坚持以高考为目标，与同事们毫无保留地分享自己感受，运用出门学习的机会持续提升自我，在学习中进行反思与成长。
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