【导语】以下是热心网友“paidaojian”收集的小学语文教师实习自我鉴定，供大家参考。
作为一名师范学校毕业生，我原本是打算变成一名教师的，但在实习以前，我还没有完全确定当老师是不是我真正渴望的职业。然而，在这三个月的实习环节中，我能够确切地对自己说，也对我的父母表明，成为一名小学语文教师是我最向往的职业方位，做一位优异的小学语文教师将是我将来努力的目标，是我人生的归处。在这段实习期内，我在与孩子们的互动中重新找回了自己曾经那份纯真，跟他们相处不仅让我获得了孩子们的喜爱，同时我也拥有除了父母以外，真正关心我的另一个人群——我的学生们。在与他们共度的三个月中，我几乎忘记了自己是一名教师，在这种良师益友的关系中，我仿佛变得年轻了许多，重归我渴望的那类单纯可爱状态。这三个月的实习让我从孩子们身上懂得了很多我作为成年人后丧失的优秀品质。我相信这样的师生关系非常美好。我教育孩子们学习，但他们也让我明白了怎样做一个纯粹的人。这样的体验是我在社会上从业别的行业难以获得的。简单的说，我一直希望我的人生可以简单而纯粹，而小学语文教师职业恰好契合我对工作的期待。在这个岗位上，我找到了内心的宁静。自然，并不是我觉得开心的事就是好的。在这三个月的实习中，我不仅获得了学生们的认可，还得到了教务主任和办公室其他老师的称赞，他们都觉得我这个年轻教师很不错，既能教授知识，又能和孩子们融洽相处，并且不会与她们这些年长的教师发生争执。她们都支持我继续在学校工作，我想在没有意外的情形下，我会选择留到这所让我找到了人生方向的院校，成为一名小学语文教师，努力做一位受孩子们喜爱的好老师。有关继续从事小学语文教师这一职业，我想强调一个我难得的优势：我十分有耐心。我觉得，作为老师正是必须有这样耐心地人才能胜任，不然学生们在发展的初期若遇到没有耐心的教师，必定会遇到很多挫折！
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