【导语】下面是热心网友“ranquelanji”整理的师范实习生自我鉴定，以供借鉴。
在一个多月的实习中，我深深体会到当老师的辛苦，更意识到成为一名优秀老师的难度。教师的职责是把自己学习的知识教授给学生，使他们理解并掌握这些内容。这不仅要求老师对所授内容有深入的理解，更必须掌握与学生的沟通技巧，让学生能够真正理解自己的用意。一位老师在讲台上不仅是学生的关注焦点，还需承担众多压力，教授知识、与学生互动、激发他们的学习积极性，使学生变成学习的主体，而老师则饰演引导者的身份。完成这些任务的确要付出相当的努力。
接下来谈谈我自己。我性格比较内向，平常话不多，在公共场所更是少言寡语，只喜欢聆听，不愿变成大家关注的焦点。因此，第一次试讲时我根本不敢上讲台，上去后显得非常紧张，甚至不知道自己在讲些哪些。在同组实习老师和指导老师的鼓励与支持下，我逐渐放开了，也不再害怕变成瞩目的焦点，不再畏惧犯错，终于能够自信地登台授课。经历此，我感受到，作为教师，最先要勇于表达自己，不用担心出丑或失脸面。在讲台上，面对众多期待的目光，务必保持镇定和坦然，大胆发言，自信表达。就算对某些知识点未必彻底确定，也无法显露出不安。
在课堂上，需有这样的信念：我是老师，我是权威，我所说的都是对的。决不能犹豫不定，含糊不清。在表达上，最重要的一点是要敢于展示自我。尽管我的观点或许有些片面，但这是这些害怕表达自己的人所必须认识关键原则，首先要把这一点搞好。
自然，以上只是我的一项深刻体会，其他方面同样关键。比如，教师的形象与气质、举止得体、语言亲近等都十分关键，必须具备诱惑力；备课时要重视学生的具体情况，选择合适的教学方式，确保在授课中富有变化，与学生进行合理沟通交流……
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