下面是会员“puhuang”收集的个人年终工作自我鉴定，以供参考。
岁月如梭，时光如梭！一年工作的稍纵即逝，回首间，既有成功欢悦，也有失败的挣扎与迟疑！过去的经历并非云烟消退，而是成就和经验，它为我的人生导航又开启了一个新的起点。
以下是我过去一年工作的总结与反思！
一、思想方面：
作为一名一线教师，我时刻提醒自己要成为一名优秀的老师，突显老师工作的创新性。在工作与学习中，我以积极、真实和进取的心态参与各种学习，深入分析政治理论知识，并认真做笔记。我关心国家大事，适用党的领导，恪守四项基本原则，适用党的各项方针政策，遵守规章制度，团结同事，热心帮助他人；明确教学目标，态度端正，钻研业务，勤奋努力；关怀学生，尊重学生，做他们的榜样，怀有奉献精神。我热爱我职业，积极投身于工作中，参与学校组织的校本培训，使自己在教育教学和科研层面都有所成长和进步。
二、教育教学方面：
今年我主要从事四年级的数学、科学、思品和体育教学，并担任四年级班主任，及其学校实验室管理和科学教研组工作。由于各学生的现象各异，我必须周密计划教学，因人施教，便于激发他们的求知欲，从而达到事半功倍的学习效果。依据《数学新课程标准》的需求，学期开始前我已缜密制定教学计划。依照学校管理要求，认真准备每一节课，写完教案，努力确保每堂课的品质。老师的备课和教学水平针对学生来说都尤为重要。除了备课和撰写教案外，我还查看大量资料，线上寻找出色的教学材料和课件，将其与自己的工作结合起来加以利用。在教学中，我始终可以按计划进行授课。选用激励性的数学学习评价方法是培养学生学习兴趣的有效手段。近些年我负责的班级坚持这类评价方法，在学生学习习惯和自觉性培养上取得了显著成效。我还天天坚持创作以培养兴趣，也取得了一定成绩。同时，我本人参与的省级和州级教学论文评比中也获得二、三等奖等荣誉。
三、个人素质培养层面：
除了用心参加学校及教研组组织各种政治和业务学习外，我还订阅了有关教育教学的刊物，以从理论上提高与完善自我，并虚心向其他教师学习，扬长补短，以尽快适应21世纪现代化的教学方式。同时参与研究方案，积极参与课程教研，论文写作，向专家请教，不断学习。积极参与省级国培计划的培训，及其提升学历的学习。我始终如一地工作，热爱自己的岗位，把全部精力投入到讲台上，实干做好本职工作。具有很强的组织观念，遵规守纪，遵守工作岗位，严格执行学校管理制度。
四、德育工作层面：
我始终牢记“喜爱岗位”和“言传身教”的职业道德，全面了解学生的学习、生活与活动，及时关注、教育并督促他们养成好习惯，并且通过以身作则发挥带头作用。考虑到学生学习方法的多样化和思想的转变，我按时与家长沟通，积极做好德育工作，与家长密切配合，高效地指导学生的教学与指导工作。
作为一名一线教师，我感到由衷的自豪，由于在这块纯粹的土地上有我的梦想，我为追求梦想而快乐地学习和工作，见证了梦想之花在校园内外绽放。
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