下面是热心网友“wahanchanxietu”分享的大班自我介绍，供大家阅读。
我按照学号，请孩子们一个个上去开展自我介绍。
结果，最先上去的小朋友只能简单的说出自己的名字与年龄，仿佛接下来内容就没有了。我询问他是否介绍完了，他回答是的。
显然，这样的自我介绍并不符合规定，孩子们对自我介绍的基本方法也缺乏了解。
我想起以前也曾教过孩子们怎样做自我介绍，但大多是在零散的活动中进行的，或许没有系统化讲解过，也没有像现在这样专门强调过。因此，当孩子们必须自我介绍时，便不知道该如何开展。或许我们应该像学习看图讲故事一样，对自我介绍的方法进行提炼，随后进行专门的练习。
因此，我接下来给孩子们开展自我介绍的训练。我告诉他们，自我介绍时应该先说出自己的名字、年纪、家庭情况（包含父母的姓名、企业、电话、住址及家庭成员等），接着谈谈自己的爱好、专长、朋友及与亲人的关联等内容。
这样一来，介绍的基本内容基本就包括了。
如今需要注意的是自我介绍时的语言表达和仪态等方面。比如，自我介绍时声音要洪亮，咬字要清晰，坐姿要端正大气，不能有犹豫不定、扭捏及其拉衣摆、搓手指等不雅动作。
最终，提及自我介绍时的礼貌问题。在介绍以前，应该先向老师问好，介绍结束后，说起：“谢谢老师，我的介绍完了。”
下面我就那样为孩子们展开了训练，并要求他们晚上回家训练自我介绍。下次再来时，还会抽一两个小朋友来展示一下，看看他们有没有进步。
希望孩子们在面试时可以有出色的表现。
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