小学作文400字 篇1
段老师有一头乌黑光亮的长头发，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，带着一副眼镜，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，这张嘴巴给我们讲了不少知识。
段老师的特点可多了，比如：很严格。段老师在书写和路队方面很严格。书写不一定你写的很好，但一定要仔细，认真。路队一定要挺胸，抬头，摆臂，大步走，不可以说话，也不可以打闹。她还有一个特点：讲课很好，讲课快。段老师讲课讲的很快，别的班才刚讲完第二单元，我们都要开始第四单元了。段老师虽然讲课比较快，但是讲的也很好，只要我们认真听，仔细看，就可以听懂。
我还记得有一次，上课的时候，段老师发现有人没带红领巾，她就马上停下讲课对我们说：“你们知道红领巾为什么是红色的吗？”有人说是国旗的一角，有人说是被战士的血染红的。段老师说：“对，红色就是那些牺牲战士流血的象征，这可就是这可是少先队员的标志，你们连这个都不带，还是少先队员吗？
虽然有人说段老师是一个严格的人，但我却认为她是一个温柔又讲信用的人，我喜欢她，也喜欢她的课堂。
小学作文400字 篇2
生活是多姿多彩的。感受生活的每一处景，我们得到的是人生的大道理。
聆听悦耳的音乐，是感受生活。音乐无处不在，悲伤的、欢乐的、抒情的、动感的，在这么多的类型中，你喜欢听哪一种呢？当我们感到悲伤、伤心的时候，我们需要欢乐的、动感的音乐来疏解我们的情绪。当我们同情同胞所遭遇的痛苦是，我们需要抒情的音乐来向同胞们诉说我们的心情，使两者得已平衡的心态。音乐的好处之多，让我们感受到了生活中的美好。
体验奋斗的苦乐，是感受生活。在短暂的人生学习中，我们会遇到难题的困扰，各种学习的问题之难，当我们绞尽脑汁、细心地想时、观察时，得出了正确的结论，我们又从中体验到想时的苦，做出来的乐。真是“苦乐交织”呀。
享受浓浓的亲情，是感受生活。漫长的人生道路之中，我们永远离不开父母对我们的关爱与照顾。在下雨天没有带雨伞的情况下，父母给我们送来了伞，而在回家的路上，他们忍受着雨点的滴，给我们撑了伞；在遇到困难的时候，回家欣诉，得到的是父母认真、富含深刻意义的话语，使我们不再因困难而被打倒；在感冒生病的时候，父母无微不至的照顾我们，为我们做好一切任务，使我们赶快好起来；在出远门的时候，父母的“在路上要小心哟，要好好照顾好自己、不要跟别人打闹造成危险的事”等的话语，使我们称他们为唠叨，其实父母对我们所做的一切都是为我们好。父爱如山，母爱如水，促进了浓浓的亲情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
小学作文400字 篇3
坚持就是胜利”这句名言一直激励着我，让我一次次打破了心中的恐惧。
叮铃铃”上课了，老师拿着一叠厚厚的试卷走了进来。我两手紧握，目光直盯着老师手里的试卷，好似一位警察正盯着犯罪的人。上帝啊，一定要保佑保佑我，求求你让我考好吧。我的心噗通噗通”地跳着，都跳到了嗓子眼。老师的目光从我们全部同学身上扫了一遍，突然停留在我的身上。怎么办呀，是不是我的成绩不理想，要把我妈妈叫来谈话呀！我吓得不知所措，不敢望着老师。
今天大家都考得不错，有个别同学要注意。好，接下来开始报分数：周子涵，89分”什么？我为什么只考了这么一点分？我慢慢地从座位上站了起来，同学们纷纷向我投来自己的目光。那目光如同一把把利剑，扎进了我的心里。
下课了，我迅速收拾好书包，走出了教室。等等我！”我的好朋友在后面大喊道。我回过头看了一眼，只见她手里拿着满分的试卷，我心里又痛了起来。我不自禁地加快了脚步，回到了家。
我一头埋进枕头里，泪水如同泉水一样，瞬间全涌了出来。突然，我想起了坚持就是胜利”这句名言，我擦干眼泪，坐在椅子上，想一想为什么没有考满分。我豁然开朗，把不懂的题目弄的一清二楚。就这样日复一日，又到了考试的时候，我拼尽全力，终于拿到了最高分。
坚持就是胜利”这句名言一直回荡在我的耳边，每当我不想认真学习时，我就会反复的思考这句名言。
小学作文400字 篇4
幸福是什么？每个人对幸福的理解不同，有人说幸福是一种给予，是一种拥有，更是一种期待；有人说幸福是收获，幸福也是付出；还有人说幸福是荣华富贵，幸福也是无忧无虑??其实我觉得幸福就藏在日常生活中，需要我们仔细地感受，细心地体会，耐心地回味。 以前的我是一个不懂得感受幸福的人，更不用说珍惜幸福了。但是后来的一件事改变了我。
那是一个电闪雷鸣，风雨交加的夜晚，我发高烧了。我静静地躺在床上，全身毫无力气，浑身上下都是热的`感觉，惟独额头，感觉得到一丝冰凉，因为头上放了一块冷毛巾，那是妈妈在不时地给我换头上的冷毛巾，爸爸则在床边来回地踱步，心里说不出的着急。过了好长时间，我的烧还没退，爸爸说了一句话：“我送儿子去医院吧，我们这样也不是办法啊。”妈妈立即同意了。爸爸和妈妈帮我穿好衣服，把我扶上车。我坐在父亲的后面，小手紧紧抱住父亲，感觉好舒服啊。爸爸飞快地骑着摩托车把我送到了医院，帮我办好了手续。我静静地躺在病床上，望着爸爸妈妈，我的心里产生了一种无法表达的感觉。 没错，这就是幸福的感觉，和爸爸妈妈生活在一起，得到他们的爱，我就感觉很幸福，幸福好美啊！
小学作文400字 篇5
在我们的班级里，有许多各种各样的人。有搞笑的人，内向的人，开朗的人……在这样的班级里，我喜欢搞笑的任泽琛。
任泽琛是我们班的“明星”，谁都知道。有的人记住他，是因为他淘气，有的人记住他，是因为他机智，有的人记住他，是因为他聪明……如果你问我为什么能记住他，我会毫不犹豫地告诉你：“是因为他聪明。”
记得有一次，语文老师在课上提了一个很难的问题，大家都在认真的思考，不一会儿，任泽琛就举起手回答问题，老师把他叫了起来，他回答得很精彩，全班同学不由得都为他鼓掌。
你不要看他上语文课这么聪明，他在音乐课上，可是出大丑了！
有一次上音乐课，任泽琛在说话，于是，老师就把他叫起来，让他回答问题。老师问：“莫扎特，是谁？”他回答道：“莫扎特是当代作家。”话音刚落，班里就响起一阵笑声，老师又问：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑声一波未停一波又起，老师边笑边说：“莫扎特从墓地爬出来给你两巴掌，你就不显能了。”接着，班里就有响起了一阵笑声。
呵呵！这就是我最难忘的同学，我会永远记住他。
小学作文400字 篇6
今天，家里来了两位新成员，你们猜会是谁呢？没错，就是我的两条可爱的小金鱼。
它们都身披一件橙黄色的铠甲，好像鱼缸里勇敢的小卫兵，守护着鱼缸，为鱼缸站岗、放哨。它们的两只眼睛圆鼓鼓的，好像黑色的小宝石。它们的嘴巴总是一张一合，好像永远吃不饱似的。它们的尾巴总是左摇右摆，好像一把锋利的剪刀。
这两条美丽的小金鱼，不但外形可爱，吃食的样子更是好玩。每当我一放学回家，放下书包，就飞奔到鱼缸前，看望我的两位老朋友—两条美丽的小金鱼。瞧，我用勺子把鱼食投进鱼缸里。鱼食就飞快地向鱼缸的底部游去。两条美丽的小金鱼蜂拥而至，不甘示弱，疾快地去追，追到鱼食时，就气喘吁吁地张开嘴巴，把食物快速地吞进肚子里。它们吃饱喝足后，就悠闲地在鱼缸里溜达来，溜达去，目光还时不时的看看我，嘴巴一张一合的，好像在对我说：“谢谢你，我的小主人，给我美味好吃的食物。”
我喜欢我们家的这两位可爱的小成员，它们给我们带来了无限的快乐和有趣。
小学作文400字 篇7
三年级的暑假里，妈妈送我到顾老师家里学毛笔字。顾老师可厉害了，他是全国书法协会的会员，他教的学生可多了，而且一个个都出类拔萃，还出了一本汇集了好多学生作品的书法作品集，你看了，一定会赞不绝口的，我真的很羡慕，什么时候我也能写出一手好字来？
妈妈送我去前对我说：“这毛笔字和画画是我们家的家传，也是你必须要学会的技艺。”接着，妈妈又意味深长的说：“要学好毛笔字，必须有足够的耐心、毅力和决心，有了这三种神奇的力量，你就能把毛笔字学好了。”我听了，心里突然有了一种想挑战的感觉，更想考验自己有没有这种神奇的力量。
6月29日，我终于见到了顾老师，他中等个儿，戴着一幅眼镜，长得斯斯文文。屋里到处都贴着书法作品，有的是顾老师的作品，有的是学生的作品，屋里充满了一股浓浓的.墨香味，弥漫着书香气息。顾老师教的是那么的认真，一笔一笔的教，语气是那么的轻柔，听了真是舒服。第一天，我就得到了顾老师的表扬，他说：“周晟，你写得很好，第一次写字，你的手就不抖，姿势也很标准，看得出，你在学校里也一定是个好学生。”我听了，心里真是美滋滋的，我暗暗地下决心，一定要把毛笔字学好！不久的将来，一展技艺，让你们来欣赏我的作品，好吗？
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