【前言】以下是会员“liangtaochenzhuangliang”分享的学前班教师开学计划，欢迎参阅。
岁月悄然流逝，孩子们在学前班度过的时光转瞬即逝，眼下正是他们在园的最后一个学年。在这一关键阶段，我将根据班级幼儿的具体情况，设置教学目标，力求深入挖掘每位学生的潜力，并促进他们健康个性的发展。为帮助幼儿在学前班毕业后能够快速、自然地适应小学生活和学习，确保他们身心在新环境中获得良好发展，我们的班级工作将从以下几个方面进行：
一、教育工作
（一）语言上
1、积极、自然地与人沟通，言行举止讲究礼貌，神情显得大气；
2、可以专注聆听故事，理解和复述故事的内容；
3、可以围绕一个主题进行表述，语言流畅，并学会使用优美词汇；
4、能心思细腻地朗读和描述，并乐于进行创作，掌握一定的阅读和书写技巧。
5、有计划地引导幼儿阅读，激发他们的阅读期待和认字心愿，关心幼儿的书写姿势，继续将读、写、算融进日常生活中。坚持每周认写三个汉字。
（二）数学层面
1、掌握20以内的加减法，学习凑十方式，为后续的计算打下良好基础；
2、了解正方体、长方形、圆球和圆柱体；
3、找规律进行排序，学习平分；
4、掌握100之内的相邻数，认识时钟和rmb；
5、在生活和游戏中体会数量关系，感受数学的乐趣与重要性；
（三）科学层面
1、积极参与科学活动，表现出好奇心和求知欲；
2、可以积极运用各种感观探寻难题，寻求答案；
3、用适度的方式表达交流探寻过程与结果；
4、喜爱动植物，关注周边环境与生态资源，可以积极向别人宣传环保知识。
二、保育工作
1、制订适应幼儿生理特征的生活制度，重视动态与静态相结合，保证幼儿有充足的户外活动时间，进而培养良好的生活习惯，推动身心健康发展。同时，提升户外活动时间，接纳阳光，助推儿童体格生长。
2、加强晨间查验，预防常见病，培养幼儿的自理能力和生活习惯：能独立穿脱衣服，学习绑鞋带和扣纽扣；完成简单体力活，如擦桌子和洗手帕等；掌握正确的洗手方法：卷袖子、涂香皂、手心与手臂彼此手洗，洗净并擦干；愉快静静地就餐，规范使用厨具，并能够整理自己的学习用具。
3、班级卫生工作尤为重要，我将全力以赴做好卫生任务，认真完成每日的消毒与清理，维持干净整洁，做到随脏随清，并做好纪录，保证垃圾不过夜，为幼儿造就安全、舒适的生活环境。
4、激励幼儿在团体活动中保持专注力的稳定和长久，尽量在活动后立即饮水、上洗手间。在户外活动后，独立增减衣物；团体活动中，可以专心听讲，积极参与讲话，加强注意力和思维清晰性的训练。
5、在生活方式上，养成良好的进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯和个人卫生习惯等。依据幼儿特性，提升他们的自理能力，学习整理与存放私人物品；在做完这些任务外，我也会协作保健院做好体检和传染病预防工作。
三、家长工作
幼儿教育是一个多层面、多样化的系统工程，家庭、学前班和社会之间的紧密联系形成了这个综合体，其中家庭教育的角色极为关键，它对幼儿的发展，特别是个性的产生，具备不可替代的作用。基于学前班家长工作的目标，我班家长工作的内容主要包括：定期开展相互交流，一同教育幼儿。与家长的交流是双向的，教师应根据班级的教学目标，融合每位孩子的需求，及时与家长交流儿童在园的表现、进步与问题，深入探讨并协同教育，以推动每个孩子成长。向家长普及幼儿期是人生奠基的重要阶段，是身体、智商迅速发展和性格、品行及习惯养成产生的关键期，同时又是教育的重要时期，家长在其中饰演至关重要的角色，需担当起相应的责任。协助家长重塑和更新教育理念，塑造培养孩子体、智、德、美全面和谐发展的理念。在家园联系层面，开设家园联系栏，及时分享育儿经验。对于工作忙碌的家长，我会通过电话、谈话等形式进行交流，并为不同小孩制定合理的教育理念。
四、安全工作
重视幼儿的安全教育，在学前班，安全始终为重中之重，提高幼儿的自我保护意识，尽量避免意外事故的发生。提升自我维护能力，增强安全意识：在幼儿入园前，老师需进行安全检查，确保没有玻璃、玩具、刀具、针等危险品。减少教室内的危险因素，如电源、锐器、门窗等。在幼儿午睡期内，认真检查小孩的睡眠姿势，防止被子遮覆口腔。学习一些自我保护的方式，将安全教育融进日常生活，根据交谈，引导幼儿掌握园内的安全标识，运用周边发生的一些小事故进行教育，让幼儿掌握安全知识及自我保护的案例，提升防范意识能力。在每一个主题教学活动中，我们都要设计和安全相关的活动，使幼儿始终保持良好的安全意识。定期开展安全演练，如应对地震、暴力和火灾等情景的自救。
五、本学期实施的活动
1、三月底举办家长会；
2、四月开展开课周活动；
3、五月底举行庆六一文艺表演；
4、六月中旬举办学前班毕业晚会。
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