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有关规矩，读者时常会问的问题包含：如果对孩子过于宽松，他们长大后会不会变得无法无天？对男孩来说，少点规矩多一些随意，会不会导致他们越来越丧失管束，进而养成坏习惯？快两岁的孩子是否需要开设规矩？如何把握规矩与宽松之间的平衡？
许多人觉得，孩子小时候假如给予随意，长大后就会无法无天。这种看法体现出对人性的猜疑，觉得人是带着原罪出世的，若不进行管控和惩罚就会走向堕落。然而，事实上人性本善，尤其是孩子，他们的本性十分纯真，这是每个儿童与生俱来的特性。有些孩子成年后表现出毁灭性，并不是因为小时候被过于溺爱，而往往是由于他们经历了过多的挫败或过于严格的管教。因此，我们没有必要担心孩子被惯坏；只要没放任他们做坏事，在合理范围内应允许孩子做一些他们愿意尝试的事儿。
关于自由与规矩，实际上是一个令许多人觉得混淆的难题。这类搞混源于对教育中自由的误会。许多人觉得随意便是听之任之，无限制地让孩子做任何事，甚至无论他们的错误，但这显然是对自由的歪曲。真正的自由是为孩子解除拘束，让他们在安全与道德的框架下自由发展，甚至偶尔的小坏行为也是可以接受的。
不用担心孩子会变坏，正好相反，这些自小有着真正自由的孩子，长大后反而更能遵守规矩和规则。因为他们在随意中获取自信，培养了单独的能力。而过度管教的孩子虽然也会遵照规矩，但他们的活力被架构限制了，变得死板，没有创造力。若务必以此为成本去开设标准，那这样的标准又有什么意义呢？要相信个体的凝聚力，如同向日葵朝向阳光一样，孩子在自由中成长，自然会变得快乐与出色，因此无须忧虑。
我始终反对过多干涉，相信在充满爱与关怀的环境里，孩子可以做出正确的选择，甚至是两岁的孩子。2岁是孩子从极为敏感转变成初显独立意识的时期。在这一阶段，他们开始学习用自己的眼光看待问题并进行判断，试着单独处理事件，很多家长对此却会认为他们不懂事，这显然体现了父母自身的敏感。
这些做事严谨甚至极具能力的家长，通常会感觉孩子不懂事，因为她们过于强加自己的意志于孩子身上，总希望孩子按照自己期待去行动。例如，他们可能会把孩子的某些行为视作“不懂事”，这种观念体现了父母对孩子欠缺理解和包容。我们应该真正以爱来对待孩子，而不是用成人的标准去限定他们。
定义规矩与宽松之间的尺度确实很艰难，就犹如无法轻易辨别优劣一样，只有在实际情境下才能进行分析。总而言之，只要没造成风险，也不妨碍别人，就应该让孩子自己处理问题。
针对父母而言，变成楷模、给予意见和正面肯定，远比生硬地开设规矩要有效得多。有时我们为孩子制订许多没有意义的规矩，却误认为这是一种好行为，逼迫孩子遵守并不会带来很好的效果。例如在公共场所不能大声喧哗，这是基本的公共礼仪，但在一些不重要的场合，孩子偶尔传出几声音并不是什么大问题。成人过于强调所谓的清静，有时会无意间打搅孩子的天真与自由。
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