【导语】以下是会员“jiaohuangshangluanxian”分享的幼儿园小班社会教案，以供借鉴。
设计意图
每当儿童穿上心仪的衣服，总会禁不住赞叹：“这件衣服好美！”确实，孩子们喜欢的衣物能够带给他们无尽的快乐。为何不借此机会关注自身、关注生活，去探索美的奇特之处呢？活动的准备工作在家长的协助下开展，以激发孩子们对服装的热情。同时，造就和同伴交流的环境，让孩子们主动表达自己的观点。在活动过程中，应多为孩子们，特别是怯懦的小孩，提供表达与交流的机会，促进他们在互动与分享中提高语言能力。
活动目标
1、可以自信地描述自己喜爱的衣服。
2、愿意表达自己的用意。
3、认知服饰的美感。
活动准备
1、家长的准备：让孩子穿上自己最爱的衣物进园。（倘若气温或衣物种类不合适，可以选择携带。）
2、一部摄像机及一盘音乐磁带。
过程提议
1、激发兴趣：今日大家都穿喜欢的衣物，让我们一起来看看都是什么样的衣服？
2、了解各种衣物：
(1)看一看、摸一摸。孩子们随意欣赏各种服装，引导他们英勇表达自己的想法。
(2)问一问、说一说。大家今日真是太好看了，谁来分享一下呢？让幼儿谈谈：我的衣服上有……、我特别喜欢衣服上的……，引导他们在团队前积极描述。
3、找一找。老师让幼儿探讨衣物由哪些部分组成？衣服上有什么样的元素？老师可以以参加者的身份，自然地融进孩子们的交谈，尤其关注语言表达能力不强的小孩。
4、服装表演会
组织一场服装表演活动，鼓励幼儿随意搭伴进行表演（能够自选道具）。
延伸提醒
回看“服装表演”的录像，和同伴分享展示和交流的快乐。
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