【导语】下面是网友“zeshaoxie”整理的中班音乐教案：猪小弟，以供参阅。
游戏玩法：
1. 儿童围成一个圆形，选择一名幼儿饰演猪小弟，想像自己身上的某个部位很脏，随后用眼罩遮住眼睛，站在圆心。2. 其他幼儿在歌曲随着下，依照节奏逆时针传递手里的洗澡球。3. 当歌曲唱到最后一句：“你的身上脏兮兮”的“兮”字时，泡沫球停在谁的手上，谁就变身为小猫，站起来高声念出“快去洗洗吧！”并在音乐间奏时，手执泡沫球到圆心为猪小弟洗澡。音乐结束后，小猫马上返回椅子上。
4. “猪小弟”依据“小猫”念白时的声音特点，猜测出刚刚帮他洗澡的“小猫”，并高声讲出名字。若猜对，猪小弟以自己的方式向“小猫”表达感谢。
活动目标：
1. 感受歌曲的趣味性，乐于在游戏里主动跟唱。
2. 可以在曲子内进行传递游戏，并高声念出“快去洗洗吧”。
3. 体会伙伴间的友情，可以鉴别好朋友的响声，并以适度的方法帮助朋友洗澡。
活动准备：
1. 物资准备：仔猪眼罩、沐浴球、仔猪形象板、钢琴。
2. 经验准备：儿童需具备听辨伙伴响声游戏体验（如“请你猜猜我是谁”的游戏）。
活动过程：
1. 介绍猪小弟，引出歌词内容。
老师：看看我这位朋友猪小弟，它喜欢干净吗？你从何看出？（教导孩子观查猪小弟不注意卫生形象。）提出歌词内容“身上脏兮兮”和“快去洗洗吧！”，大概了解歌曲表述的主题。
2. 体会歌曲，教育孩子参加念白：“快去洗洗吧！”
老师：谁来提示猪小弟呢？请高声告知猪小弟“快去洗洗吧”，也请你来帮猪小弟洗洗整洁。（在间奏中一起帮仔猪清理，仔猪形象上的污渍用白板笔画，容易擦掉）。
3. 传递沐浴球，体会节奏。(1) 老师随音乐节拍传递沐浴球，强调：沐浴球在唱到哪一句的哪个字时停下来？明确“脏兮兮”时，传给谁，谁就要站起来说“快去洗洗吧！”
(2) 认知传递沐浴球时的节奏：轻轻传递，不快也不慢。
(3) 儿童传递沐浴球，沐浴球停在谁的手上，谁就变为小猫，念白并协助小猪洗澡。
4. 游戏互动。
挑选一名儿童出任仔猪，老师询问：装作你身上哪个地方脏兮兮的呢？你希望朋友怎样帮助你洗干净？老师提醒儿童依据不同部位适时调整歌词，如“你的腿上脏兮兮。你的脸上脏兮兮。”当儿童依据响声猜到伙伴时，老师引导：“你是怎么猜到的？朋友帮你洗干净，你心里有什么感觉？你想如何感谢他？”
5. 循环游戏。
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