下面是热心网友“dongshizhaoya”分享的木头人游戏教案，以供借鉴。
一、学习目标：1、提高身体活动的控制能力。2、培养幼儿积极健康的个性。3、提高幼儿身体协调性，同时享受游戏开心。二、活动准备：轻松愉快的音乐。三、活动过程：1、播放轻松的音乐，让幼儿随意行走。2、老师说：“我们是木头人，不准讲话、不准动、也不准外露大门牙，”幼儿们须立刻停止动作，维持自己喜欢的姿态（如模仿动物），看谁能够坚持更久。3、让早动小朋友表演，提升游戏的趣味性。四、活动建议：幼儿掌握游戏规则后，能够由他们自行组织活动，从而提升主动参与感和主动性，并锻炼组织能力。策划者可适当夸张动作或说幽默的话，来提高游戏的趣味性，并挑战小孩子的身体控制力。五、课后反思：整个活动后，我意识到还有很多方面需要深度思考。有些幼儿在进行“木头人”游戏时，一开始就忍不住动，感觉很有趣。我稍感焦虑，提醒孩子们木头人不能动。但随着时间推移，更多幼儿也逐渐动起来。在这种情况下，我适度分析自己的教学方法，对遵守纪律、表现好的小孩给予关注和夸奖。重新进行“木头人”游戏时，我会更加关注小朋友的姿态，对优秀造型给予赞扬，来肯定他们。几个调皮的孩子慢慢学会控制自己动作，不再因为缺少关注而发生混乱行为。
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