下面是会员“gn975”收集的大班疫情心理健康教育教案，供大家阅读。
一、设计意图近期对于冠状病毒的控制有所进展，但警惕性仍不可松懈。这场持久的战斗，孩子们虽然听说过“冠状”，但对于如何防范、保护自身，以及病菌的传播途径，了解仍显不足。基于这种情况，我们认为有必要在这个社会广泛关注的热点话题上，设计一堂课，帮助幼儿更深入地理解预防冠状与保护自己的重要性。
二、活动目标1. 借助活动，引导幼儿掌握冠状病毒的传播途径及基本知识，培养他们的自我保护意识。2. 通过观看、讲述、编儿歌等有趣形式，使幼儿意识到预防冠状的重要性。
三、活动准备环境创设：1. 教师与幼儿共同收集关于非典预防的图片，并布置成展板。2. 准备洗手歌的视频、相关图片、今天的记分表、奖品若干和电子版奖状。3. 幼儿已有的儿歌拍手歌、游戏洗手歌的学习，以及对一些汉字的识别。
四、活动过程(一)引导幼儿观察收集的图片，进行自由讨论。(此时老师鼓励家长关注幼儿的讨论情况，并及时对提问进行整理)1. 在冠状时期，人们为何在拥挤的地方要佩戴口罩？2. 教师指向冠状病毒的图片，询问：你们知道这些是什么吗？这些病毒是从何而来？人怎么会感染这些病毒？动物身上的病毒是如何传给人类的？3. 医生和护士为何需要穿着厚重的隔离服？4. 冠状究竟是一种怎样的疾病呢？(二)教师总结：冠状是一种呼吸道传染病，主要通过飞沫和接触感染者来传播，传播速度极快。1. 在抗击冠状的过程中，人们采取了哪些措施？2. 那么，我们的小朋友应该如何进行预防，来保护自己呢？(三)幼儿学习关于预防冠状的儿歌。附参考儿歌：预防冠状病毒预防千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。不往人群挤，病毒不缠你。洗手很重要，胜过吃补药。通风也要紧，疾病无踪影。病毒病毒赶快跑大公鸡，喔喔叫，小动物们醒来早；举行动物运动会，安排龟兔比赛跑。
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