【导语】以下是热心网友“youzhangkang”收集的幼儿教师的培训方案，供大家阅读。
一：指导方针
深入落实《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，更新教育理念，推动幼教改革。提高教师队伍的建设，加强幼儿园里规范管理，进一步加强教学和教研工作，确保幼教事业健康发展，同时提升保教品质。
二：培训目的
在本学期，我园将教学理念、教学基本功和教材研究三项培训整合为系列培训，偏重于教材基本功的培训，并辅以其他内容。根据寻找本园业务能力较强的教师，利用课余时间对其他教师开展基本功培训，特别提升教师在演奏、唱歌、语言表达、舞蹈和绘画等方面的技能。教育理念的培训将侧重幼教改革的推进、素质教育的全面推行和教育理念更新，同时加大教科研的培训力度，全面提高教师的专业素质。
三：培训内容
本学期将继续围绕教师的基本功、教材培训、外出学习和继续教育四个方面开展培训，各项内容目的明确、措施得力，推动教师专业素养的全面提高。
（一）基本功培训内容包括：普通话、键盘、舞蹈和简笔画。根据选拔在业务能力上较强的教师利用课余时间对其他教师进行辅导，提高教师在弹、唱、说、跳和画等核心能力。
1. 普通话
（1）充分利用“幼儿早期阅读”资源，培养教师用精确流利的普通话开展单音节和双音节词的诵读、连词造句和口头表达，提高教师的普通话水平。
（2）训练朗读技巧，确保语音、语气精确，语速适度，发音连贯。
2. 键盘
（1）感受胳膊与指尖的融洽，手指保持良好姿态。
（2）训练用不同技巧演奏非连音音乐。
（3）协助教师学习谱子和节奏特性。
3. 舞蹈
（1）依据声调节奏开展动作，并随音乐转变调节相应的力度和速率。
（2）根据动作表现音乐的节奏、力度及情绪。
（3）依据不同情绪和动作进行表演，造就多元化的表情和动作。
（4）学习部分民族和民间舞蹈的基本动作，感受其艺术魅力。
4. 简笔画
（1）确保物件形象清楚，线条流畅。
（2）可以现场依据主题进行绘画。
（二）教材培训
1. 了解教材大纲：了解所教授学科的课程标准，掌握教材的编排特点、课程目标和重点。
2. 讲课：能够了解教材的关键、特性和难点，设计合理的教法和学法，确保教学程序有序，导学适当，突显学习主体，训练到位。
3. 评课：可以总结课堂状况，应用教育理论进行合理分析，鉴别课堂里的问题和不足，并给出改进方案。
（三）外出学习
为教师提供外出参观学习的机会，组织全园教师开展学习活动，根据观看其他园的成功经验和教育方式，进一步提升本园的办园品质。
（四）继续教育
激励教师积极参与继续教育学习。
四：培训方式
1. 在学期初的第二周，组织教师围绕“怎样围绕教材全面实施素质教育”交流看法和见解，共同进步教学理念。
2. 从第三周全第五周，对各班的教材开展全面深入的研讨，对于不熟悉的地方展开讨论，组织全体教师以“交流会”的方式，商议下一步教研活动的安排。
3. 每周二至周五下课后30分钟开展教师的舞蹈、口语和绘画等方面的培训。
五：培训规定
1. 培训时间要严格遵守，不可晚到、早退，需休假时要提前告知。
2. 在舞蹈练习中，每个动作要做到位，脸部情绪自然。
3. 绘画时保持合理配置，物件形象清楚，线条流畅。
4. 演奏时确保双手协同配合。
六：保障措施
1. 加强教师基本功培训，充分利用放学后的30分钟进行业务培训。
2. 加强儿童习惯教育，促进幼儿全方位发展，实施幼儿常规检查与评定，融合按时与不定期的检查方式，对幼儿常规习惯养成进行量化，并计入教师绩效工资中。
3. 组织各种比赛活动，以提高教师的工作积极性，进行“授课、绘画、舞蹈”等比赛，提高教师的职业素养，同时举办儿童器乐、绘画和故事大王等比赛，丰富幼儿的生活，开阔视野，发展各方面能力。
4. 提供教师外出学习参观的机遇，升级教师的教育理念，提升能力素质。
附：教师培训时间安排
1. 每周一：键盘培训
2. 每周二：计算机培训
3. 每周三：简笔画培训
4. 每周四：普通话培训
5. 每周五：舞蹈培训
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