【前言】以下是热心会员“mihefangbu”收集的课间活动实施方案，供大家参阅。
一、活动主题
（1）体操类型：在教育部统一编排的广播操前提下，各班级可编排校本操、武术操、球操、健身操及队列队形等训练。
（2）舞蹈类型：如节奏舞、形体培训、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞、秧歌等。
（3）身体素质练习类型：包含能量、耐力、速率、柔韧度、协调性等内容，主要内容如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力项目。
（4）趣味游戏：如速反映游戏（推手、打手等）、较量、远投轻物、跳方格及地方民间游戏、抖空竹、面塑等。
（5）特色活动项目：如跳蝇、飞碟、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、风筝等。
（6）体育社团：如篮球队等。各班根据自身场地和器械状况，结合不同时节的要求和学生的具体情况，能够自主安排相关活动，规定每班挑选三项，每项计一分。活动要强调趣味性，符合学生的年龄特点，不仅关注活动内容，同时注重健身实效性；要因地制宜，突显特色。同时在大课间活动中组合有关伴奏音乐，使艺术与体育紧密联系。
二、人员负责制
（1）班主任负责制：要提升大课间活动品质，班主任的功效尤为重要。班主任是班级凝聚力的关键，具有很强的感染力和约束力，这得益于其特殊身份。因此，班主任要承担下列责任：
① 认真组织班级学生按时参加活动。
② 培养学生的体育兴趣。从思想上正确引导学生，依靠自身参加大课间活动影响并支持学生积极加入，这是一种潜移默化的无音教育。
③ 指导学生大课间活动。掌握班级学生的体育兴趣、专长及基础，帮助体育老师制订活动主题，并对不用心参与或违纪的学生进行及时批评教育，严肃查处，不能敷衍；对于一些不积极参与或不愿携带器材的学生，要加强引导和激励。
（2）五项落实、六项到位，即保证每班活动器械、活动场所、活动时间、值班领导、带班老师都得到落实；领导督促到位、班主任组织到位、多方融洽到位、体育老师指导到位、安全检查到位、学生参加到位。
（3）体育老师负责制：
① 负责班级活动场所及入离场的安排，入离场方法应符合实际，多种形式，队列动作要整齐规范。
② 负责组织课间操的全流程，指挥恰当，仪表端庄，带操动作规范，并协助班主任进行所带年级的大课间活动。
三、活动场所顺序分配：
（1）六年级和七年级在田径场跑步一圈后，六年级在操场南边（跳远场）、七年级在操场北边（铅球场）各自反复练习（由班主任负责）。参与各类体育社团和传统项目的学生需在指定位置和老师指导下活动（由特定老师负责）。
（2）八年级在操场开展分离训练（由班主任负责）。
（3）九年级在篮球场开展分离训练（由班主任负责）。
最终在田径场开展排跑（或练习）后，班级在田径场分离开展活动。
排跑规定：跑步时要有序，管理好班级间的间隔及其跑速。
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