【简介】本文是网友“dsgio2”分享的智慧课堂研修培训心得体会，以供参考。
在为期两天的智慧课堂学习之旅中，我听取了科大讯飞有关教育现代化变革的主题报告和二中校长有关“聚焦智慧课堂，提升教学质量”的演讲，深刻体会到信息技术在教育领域带来的深刻影响和逐渐变革。第一天，我参观了合肥的七中和八中这两所学校，体会到了浓郁的校园文化氛围。在合肥八中的一节生物课“基因的表达”中，我看见了老师们怎样利用信息技术开展知识传授智慧。课堂上，老师让学生有更多机会展开讨论、沟通与总结，而他则在知识概括和分析时起到引导功效。老师运用平板开展辅助教学，使学生能够比较两种基因表达过程的异同，并拍照上传。平板教学让老师可以实时了解每位学生的思考状况，进行分析和点评。第二天的学习内容是实验小学xx老师的数学课。在课前，xx老师分配学生观看视频开展自主学习；在课堂上，她则将主导权交还给学生，引导他们积极思考。根据提问和激励学生动手、动口，xx老师适时地开展启发和引导。根据学生之间的质疑，慢慢引导他们向正确思路思考，较为总结，最后掌握规律并利用规律解决问题。“看别人的课，反思自己的课”这两天的学习让我注意到不同年级、不同学科的老师在翻转课堂的实施及其教学过程整体把握上的方法与思考。同时，我也在思考翻转课堂与传统课堂之间的差别和变化。翻转课堂作为一种新兴的教学方式，以建构主义学习理论为载体，融合“互联网 ”的思维模式和大数据云计算等新一代信息技术，重构了教学过程步骤，采用先学后教、以学定教的方式，旨在打造高效智能的课堂。这两天的学习让我体会到这些学校在翻转课堂方面的积极推进与试着。要在教学上实现突破和成功，必须明确目标，牢记初心，不断学习与探索。
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