【前言】本文是网友“vcd4”整理的小学教师阅读心得体会，以供借鉴。
近期我读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，发觉每日花一点时间阅读，可以让我深刻认识到习惯对个人成长的重要性。较好的习惯会造福一生，甚至决定一个人的命运。这书也揭露了良好的教育习惯针对教师专业成长的积极意义，是优秀教师成功的基石，深刻影响着他们的教育生涯。
常言道：“一种性格影响一个人的命运”，较好的习惯可以让人终生受益。大家教师一向强调要培养学生的优良习惯，而作为教师的我们也需产生自身的教育习惯。作为班主任和语文教师，我不仅要教授知识，更应塑造学生的品格。“学高为师，身正为范”。在反思我的教育行为时，我们要求学生按时完成作业，那我是否也能做到不拖堂？我们倡导学生团结互助，我是否能对每位学生公平对待？我们希望学生能主动向教师问候，而我是否也能主动关注学生呢？做为教师，在许多方面我处理得并不理想：当学生做错事时，我通常习惯性地将他们叫到办公室，或联系父母；当学生试卷上发生错误时，我则习惯要他们更正并举做；应对教材时，我习惯于照搬教参中重点知识；在教学过程中，我常常只注重结果，而忽略了过程，习惯于仅布局书面作业。要改善自己的这些习惯，首先要从自我做起，坚持不懈，从我做起，从习惯入手。习惯不是一朝一夕就能培养或调整的，而是在日常行动中逐渐形成的。我会把这本书作为我的教学工具书，以此来提高和激励自己，追求超过，并从中得到快乐。
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