【前言】下面是网友“zabaijiangdunou”整理的作业设计心得体会，供大家阅读。
“双减”政策是党中央从“2个计划”高度作出的关键决策，关系着学生的健康成长、教育的高质量发展，及其国家和民族的将来。为保证“双减”工作的顺利实施，我校特制定了相应的实施方案。在学习中《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》及我校的“双减”实施方案，我对这一政策有了更深入的理解。
“双减”政策的主要内容是减少基础教育阶段学生的作业和校外培训负担，并要求义务教育学校提供课后延时服务，提升这些服务的质量。由此可见，该政策的目标在于让每位孩子接受更全面、更健康的教育，减轻父母的压力，提高教育质量，并提升公众对教育的满意度。做为一线教师，为了方便落实“双减”政策，我们应该做到以下几点：第一，增强学习，提升了解，积极更新教育理念。“双减”政策的实施对老师工作的要求更严格，我们应该加强学习并理解“双减”精神，提高判断力，切实提高实施素质教育的观念，方可以新思想进行教育教学工作，创造新的实践和方式。
第二，深入研究教材教学方法，提升个人能力。学校是学生学习的主要场所，老师的核心素养是教育教学品质的基石。作为教师，不但要加强课程学习、提升专业技能，还需围绕“双减”政策，进一步丰富教育教学理念。要学习先进的教育理论，观看优秀老师的课堂案例，深入研究教材与教学方法，提升课堂教学设计与实施能力，以多元化的课堂教学方式，助推学生的学习，提升他们学习能力，让他们享有学习的快乐。
第三，以学生为核心，培养学生的核心素养。教育教学的核心目标是以德育人，全面发展学生的素质。我们必须在党的教育方针的帮助下，融合学生的成长需要，根据深入研究教材、明确课程目标、巧妙设计活动、科学规范实施及其综合考核等一系列教育教学活动，保证教育目标的有效实现。
第四，提升作业的水准，提升作业的品质。“双减”政策规定教师必须创新作业的内容和形式，提升作业设计、批阅和反馈的管理水平，使学生在做完作业的过程中感受满足感。
作为一名人民教师，我们始终在教育教学的“知行合一”之路上前行。在这条道路上，我们会面临问题、分析问题并解决问题，同时不断作出调整与改进。教育教学需要大家每位教育者勤于学习、勇于实践、善于反思、乐于分享。只有这样，在“双减”政策的指引下，老师的奋斗目标才会更加明确，大家的教育事业也将更具意义。
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