老师外出学习心得

时间:2024-10-29 11:01:14 心得体会

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老师外出学习心得

  在园长的安排下,我与大四班的陈老师有幸获得了一次外出学习的机会!这是我踏入社会后第一次参加外界学习,受益匪浅!

  早上九点,大家到达学习基地——xx幼儿园。因为九点半才公开课程,经过该园老师的讲解,大家优先参观了幼儿园环境和班级构造。

  这所幼儿园规模非常可观,教室与休息区是分开的,空间充足,便捷幼儿活动。教室的装饰非常精美,宛如一个充满童趣的儿童世界!墙壁悬挂着老师亲手制作的装饰,四周贴满了老师安排的教学角落。

  上课开始了,各幼儿园的老师们就坐在小孩子的背后。孩子们在老师的领导下,礼貌地与其它园的老师激情问好!

  第一节课是音乐活动《小松鼠进行曲》,该课程的目的是:

  1. 认知和体会到音乐之美;

  2. 根据节奏体会音乐的律动;

  3. 激起幼儿用拍手和跳脚等形式为音乐打拍子。

  我觉得这一课的精彩之处在于,幼儿可以找到自己的打拍子方法,熟练掌握自己独特的方式来掌握音乐。不过,值得注意的是,幼儿在课堂上的自觉性较差,参与性不足活跃。

  第二节课是数学活动《认识日历》,这堂课的教学目标包含:

  1. 掌握日历的类型,如日历、挂历和墙历等;

  2. 了解一年有多少个月,以及每个月有几个星期;

  3. 掌握一个星期有多少天,各天名字;

  4. 学会相关词汇:日历、年、月、日,及其星期一到星期日。

  这一节课非常活跃,孩子们积极举手发言,对课程内容掌握得很好。老师的教学方法独特,语音语调与幼儿的互动也十分深刻。然而,有一点需改善的是配班老师针对课程步骤不足了解,未能与主讲老师更好地配合。同时,虽然课堂氛围很热情,某些老师的表达可能显得过于夸张,比如“哎哟,我的天啊,你实在是太厉害了!”

  通过此次出门学习,我认识到一堂出色的课程必须充足的准备与对课堂流程的了解,避免因小插曲而切断课程进展。老师间要有良好的合作,同时还要掌握适当的时机来调动课堂气氛,以达到课程的高潮与目标。

  取长补短,参考他人的优点,运用他们的优势去弥补自己课堂上的不足,感谢这次学习机遇!

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