【简介】下面是网友“shaimen”整理的班级管理的心得体会，欢迎参阅。
最先，我要感谢院校帮我这个向各位学习的机会。我常常觉得自己所做的事情过于平时，都是班主任应承担的责任，没有什么经验可谈。在座的各位都是经验丰富的班主任，我的分享也许不如说是抛砖引玉。我受刘玉江教师、刘清涛老师、周宪东教师、张春玲老师和赵书华老师的委托，为大家做一个报告。然而，我深知自己存在的不足，仍有许多层面需要提升，因此感到惭愧。
接下来，我想简要分享一些做为班主任的感悟，希望能与各位老师彼此鼓励。“寻找帮手”是我班主任工作成功秘诀。我明白自己有限的能力，很多事情无法及时完成，因此我常常寻找他人的帮助，完成问题解决，让我能够从中受益。
最先，我要提及“帮手”来自院校、年级部和政教处的指导和关心。班级工作繁琐零碎，经常让人不知从何入手，但是并不必须担忧。学校精益化管理已为各类工作提供了清楚的指导，只需严格遵守政教处的需求，班级管理便可以走上正轨，逐渐走向成功。总得来说，跟随学校及年级部的引导，能够省时省力，他们会给我们提供确保。
其次，班级的学科教师们也是我不可缺少的“帮手”。班级的成绩好坏，取决于全部任课老师的共同奋斗，只有各科老师齐心合作，班级才能达到进步。假若班级含有几个操心的任课老师，班主任会轻松许多，很多事情班主任未及时掌握的情况也能得到迅速解决。相反，若班主任需要同时管理学生与调解矛盾，那将会十分忙碌。如同“一枝独秀不是春，百花争艳春满园”，我们需要在各科之间保持稳定。作为班主任，我绝不会运用手中的权力偏向某一课程，那样规避了我的私心，班级自然就会更均衡。同时，各学科教师对我的工作给予了很大的支持和配合，使班级的各项工作蒸蒸日上。
第三个“帮手”是班干部团队。常言道：“火车跑得快，全靠车头带”。班干部如同整个班级的火车头，他们是班级制度的制定者、实施者和监督者。班干部在班级中待的时间最长，核实情况最为精确，只要她与班主任齐心合力，班级自然会秩序井然。因此，培养一支有责任心、敢于承担责任的班干部团队尤为重要。为了实现这一目标，我果断地放手，让班干部获得更多的权利。在班级中，我要求班干部等同于第二个班主任：大家在我眼前我说了算，不在时班长便是责任人，不听班长便是不尊重班主任。这令班干部获得了更多的管理空间，他们得到尊重后，对班级管理的拼劲自然不言而喻，较好的班风很快就在班干部的精心管理下产生。
第四个“帮手”是我探子。我会找一些信赖的学生，及时向我报告班级的最新情况，了解学生的思想状况，掌握第一手信息，及时解决问题并把它抹杀在萌芽状态。不论在自习课还是其他空闲时间，我在不许班级陷入混乱或无管理的情况。我想掌握的事一般都会得到答案。
第五个“帮手”是同年级其他班主任和班长。拥有这些优秀的帮手，再加上我个人的努力，我的班级一直保持在一个较好的状态。关于我所做的小努力，我想重视的是，作为一名班主任，务必热爱学生，和他们同呼吸共命运。我尽力做到以下几点：
1. 从爱出发，严字当头。美国著名军事家小埃德加·普里尔曾说过：“由一头狮子带领一群羊将击败一只羊带领一群狮子。”这句话让我深受触动。班级管理其实是一场没有硝烟的战争，而成功与否取决于班主任能否严格要求学生，并时刻督促他们。我的班主任赠言是：我不忍心让他们走弯路，把你们作为我的孩子，希望你们成龙成凤。因此，我的督促超过称赞；我想让他们珍惜青春，因此我目光犀利；我不想让你们在低空彷徨，因此我大力支持你的发展，让他们在高空中翱翔。从爱出发，严字当头，这使得班级管理成效显著。
2. 从爱出发，勤字为本。我始终相信“默默耕耘必定获得”，上天会回复这些勤快与敬业的人。只要我们不懈努力，不断完善自己，就会迎来美好的结局。做为班主任，勤劳是保障，时间的投入是必要的。从爱出发，勤字为本，我也做到了，因此班级管理获得了一定成效。
以上只是我对班级管理的一部分掌握与实践，我明白这些尚显不成熟的做法与资深班主任相比仍有差距，分享这些只是希望能得到领导及老师们的纠正，以求在未来的工作中做的更好。无论在哪里，我始终不变的信念是：我将一如既往地为学生的健康成长保驾护航。
让我们携手并进，共同奋斗！谢谢你们！
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