【导语】下面是网友“x230”收集的数学教研活动心得体会，以供借鉴。
第一部分
为提升教师的综合能力能力，20xx年11月30日早上，在院校举办了县中小学的教研活动（送课入校）。我有幸代表小学参加此次活动。根据对校园文化的参观和进入课堂开展上课等环节，让我深刻感受到生动活泼的课堂教学方式的震撼。
听课的教室位于院校的励志楼一楼，励志楼的名字寓意着“奋进斗志”，致力于某一方面的精力。
学校的活动通知要求大家在8点30以前到达，而我一行人则在8点多就已经到达了。
第二部分
在开始上课之前，县教研室的教研员老师向同学们发放了导学单，邀约学生自主诵读导学单上的课文。诵读后，彭老师利用多媒体课件，让学生们了解了课文《陌上桑》（节选）的背景资料，并借助拼音指导他们成功读完课文。通过反复诵读，学生们感受到了文言文的魅力与内容含义。接着，各分组讨论文章的多重含义，并展示探讨结果。彭老师引导学生思索罗敷之美的来源，引导他们再次阅读课文。最终，彭老师展现中国古代四大美女的照片做为扩展，使课堂教学达到预期效果：古文教学能根据语言文字激起学生的想象力。彭老师根据导学案的教学，充分激发了学生自主学习的能力，使他们变成学习的主体。
在课间，学生们在教官的领导下井然有序地排队做课间操。优良习惯的培养对中小学生而言是人生中一笔珍贵的“财富”。
第二堂数学课由县第四小学的老师主讲，孙老师可以通过案例围绕课堂教学，引导学生思索、探讨，提高互动教学，活跃课堂气氛。同时，他利用多媒体协助教学，让学生沉醉于教学情境，为知识的获取打下了良好的基础。教学构思明确，实施恰当，效果也相当不错。
完毕
最终，县教体局厅长对参与教研活动的所有老师给出了建设性的提议。在厅长讲话结束后，每位老师根据上课开阔了视野，也意识到了自身的不足，并更明确了今后教育教学的方向和方式，更深刻地理解到成为一名教师的责任重大，要不断学习和提高，便于在以后的教学工作上获得更高的造就。
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