班主任的专业素养培训心得体会

时间:2024-12-29 03:02:47 心得体会

  【前言】下面是热心网友“bcp78”收集的班主任的专业素养培训心得体会,以供借鉴。

班主任的专业素养培训心得体会

  相逢总是令人愉悦的,正是在相逢中我们学习,在学习中进行反思,在反思中付诸行动……今年暑假,我有幸随工作室参加了由商丘师范学院承办的“2022年新乡市班主任核心素养培训”。在这次培训旅程中,我领略了商丘这处拥有悠久历史的城市,认识了很多见解独到的专家和一群志同道合的老师们。尽管培训时间很短,但我们的获得则是丰厚的。

  我仍然记得张建涛老师在《做一个成长型的教师》讲座中提到老师“七力”——信念力、注意力、表达力、学习力、转换力、思想力和推动力。到底是什么让圆规可以绘制完美的圆?因为他步伐在移动,而心却始终如一。回忆起多年前高考后填报志愿时的坚定选择——全部的目标和意愿学校都是师范类,这正是我教育的初衷。近十年的教学生涯里,我对教育的热爱始终如一,对这份工作的固执也未曾减退。我想,这便是张老师所说的信念力吧。的确,只需心中有信仰,肩膀就有能量,脚底也会有方位。张老师在讲座中分享一张“清华大学教职工铅笔板书赛事”的图片,我不禁思索:连清华大学的教授都进行基本功比赛。这表明,做为小学老师一样必须具备扎实的基本功。整洁的板书、全心的备课、用心地批阅和一心向学的钻研,正是老师应有的注意力。让我最为佩服的应属张老师的表达能力,做为语文老师,优异的表达能力也是人格魅力的体现,而我在这方面仍然有待提升。我认为,阅读是提高表达能力的热土,因此,我需增加阅读的幅度。

  和大家共勉:不忘初心,方得始终。终生从师,终生学习做师。

  还记得张胜利老师的“志远号”和“嵌名诗”。优秀的教师不仅有着浓厚的知识储备,还具有惊人的表达能力。这些嵌名诗、劝勉词和管理班级的书,让我感到自己还有很长的路要走。如同张老师所说:“或许会有人阻拦我们的成功,但没有人能阻止我们的成长。所谓的困难与挫折,并不是我们成长的阻碍,懒散才是造成平庸的根源。”因此,我们要克服懒惰,端正态度,扎根基本,向上成长。

  和大家共勉:世上有两种最耀眼的光芒,一是太阳,另一种是你努力的样子。

  马慧园老师那别出心裁的活动——“我的优秀品质”和“冥想”,一样让我令人难忘。虽然活动简易,但充满着动能,也让我开始反思自己与工作的形式:生命的五朵金花尤为珍贵,我们要用心理营养滋润生命之花。不论是对自己的孩子还是班里的学生,在必要时大家都应无条件地接受他们,某些情况下,我们要给予孩子们肯定、赞扬与认可,始终言传身教,努力成为孩子们生命中的重要他人。

  和大家共勉:变成一束光,照亮自己,温暖他人。

  还记得杨卫平老师在其人文班级中分享人文故事。杨老师不仅是一个有故事的老师,还是一个擅于讲故事的老师。根据她一个个温暖的人文故事,我懂得了一个人文班级应有的样子:珍惜每个个体的身体健康,挖掘每个人的价值与自尊,助推每个人的成长,构建辽阔的人文空间,重视理想与追求,不断进行人格建设,造就美好的明天。

  和大家共勉:一路歌唱,心里芬芳。

  王红奎主任的讲座让我了解到新时代教师应具备的几类素质:政治素养、政策素质、专业素质及使用素质。王主任分享教学案例让我明白,做为新时代教师,需要在核心素养的背景下,在立德树人的旗帜下,以学习情境为突破口,落实课堂思政与学科素养的深度融合。

  和大家共勉:为党育人,为国育才,勇于担当,善于作为。

  闫付庆老师在家校沟通层面的分享一样深刻,他的课十分确实,符合实际。作为一名农村小学的班主任,我和闫老师有着许多相似的经历……听着闫老师的分享,我不禁回忆起自己日常工作上的点滴……今后,我会学习闫老师,努力做好家校共育,始终牢记家校共育的“八忌”和“八宜”。

  和大家共勉:我们每个人早已、即将或者正在变成父母,想要自己孩子的老师是什么样子,就努力去变成那般的老师。

  还记得林慧珍老师在分享她的精彩班级时的迷人之处。世界上最难的事儿,就是把最简单的事坚持不懈。林慧珍老师的讲座让我深深感动,特别是她的坚持与突破。其实,我的班级管理模式与林老师十分相似,甚至几乎相同,但我却欠缺她的智慧和造就……学习和反思是使自己前进的策略,参考林老师智慧和精神,适度反思自我吧……

  和大家共勉:慢慢前行,步步精彩。

  最终,我记得都娟校长那充满湿度的教育及讲座。“小边儿同学”的故事深深打动了我。尽管优质课由于“小边儿同学”的原因未能如愿,但都老师那“热泪盈眶”的真心与“用心赞扬”打动了在场的每一个人。我不知道这堂课的最终结果,但我相信,这是一节真正意义上优质课。它“优质”不仅体现在知识上,更在于老师对学生仁德与温暖,展现了教育的真谛……这篇故事让我感动,由于都老师的温暖教育智慧和自己相近的教育经历构成了共鸣。可惜的是,我没有做到如她那般富有温度。人生最大的遗憾便是:我本可以,却未能竭尽全力。在未来的教育路上,我也要努力践行温暖的教学。

  和大家共勉:做有温度的教育,始终不忘小孩仍是个孩子,永远铭记自己曾是个孩子。

  相同的教育舞台,却展示出不一样的精彩;相同的班主任工作,却蕴含着不同的教育诗意。听报告的最高境界是决定与改变,遇上总是美好的,感谢每一次的相遇,让我们与名师一同成长吧。\

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