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在本学期,我们将贯彻落实新课标,做为科学教研组的核心任务,认真落实《基础教育课程改革纲要》、《加快推进基础教育课程改革》及其科学新课标。我们要坚定信念、不断进取,努力提升我校科学教研工作的水准,因此特制定本学年的工作计划。一、指导方针素质教育的根本目的是推动学生的全面发展,提高学生的创新思维与创造能力。其核心在于培养学生的创新精神、实践动手能力和观察能力等科学素养。科学课程承担培养小学生的科学素质,内容和课程结构与学生的生活经验密切相关,为学生的全面发展奠定必备的基础知识和技能,同时促进优良的情绪发展与价值观。科学课程以创新精神和实践能力为核心,强调提高学生收集信息、单独获得新知识、分析解决问题及其交流合作的能力,所以在小学教学中越来越显得关键,学习科学课程的必要性也日益提升。二、工作计划1、学期初,组织全体科学组教师学习新课程,并讨论本学期的教研工作,制定详细的工作规划。2、参加片区的教研活动,掌握科学教研的新动态。3、搞好校本教研工作,用心组织教师备课。4、升级科学教育理念,落实课程改革试验,推动传统课堂向现代课堂的改变,积极推进新课程的教学规律。5、健全上课和评课制度,根据互听互评,及时沟通与总结教学经验,努力提升我校科学教研的水准。6、组织教师学习科学探究相关知识,使之掌握科学探究的一般过程、原理和要点,及其怎样利用探究技能,从而更好地培养学生的科学能力。7、努力学习先进的教育理论,分析和研究教案,编写教学活动方案和反思。8、激励学生增强创新意识,积极培养好奇心和想象力,学会多角度思考问题,进而提升学生的科技素养。9、组织老师进行科学课堂的案例研究,利用信息技术开展微课制作。三、计划方案九月份:1、分析教材,制订教研组计划、实验计划及其班级科学教学计划,准备各学段的教案。2、组织进行科学组的教研活动。3、组织学生参加“金点子”赛事。十月份:1、开展课题研究工作。2、继续进行说课、上课、评课活动。3、参加吴江区小学科学教研活动。4、组织学生参加金钥匙比赛决赛。5、组织学生参加中小学生科技模型比赛。6、课题展现:苏瑶逸、吴徐珏、周黎瑶。十一月份:1、健全课堂常规,提高课堂教学水平。2、同组继续开展听课与评课。3、进行课堂展现:唐文健、吕碧雯。十二月份:1、开展研究方案,同组成员开展实践教学的共同进步和交流。2、组织进行听评课活动。3、开展科学课堂课题研究和实验操作查验。4、课堂展现:查莉琳。一月份:1、组织学生开展期末复习。2、完成课程考察,并整理各类材料。3、制订学科总结。
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