【导语】以下是热心网友“wulehuayong”分享的第二学期生物组工作总结，供大家赏析。
根据学校的工作部署及市、区有关高三备考时间安排，本学期我们的备课组主要开展了以下工作：
一、加强学习考纲，细腻研究其中的有关信息，包含考试内容、考察内容与能力要求等，并与往年的大纲比照，分析变化与平稳之处，把这些科研成果用于将来的备考工作上。
二、深入推进高考备考的五大阶段。
1、继续完成模块合格。有关《进化与生态》的考核方案尽管难度适中，但根据数次训练的结果，想要获得高分并非易事，所以必须予以重视，不能忽视，要与其它章节同等对待。
2、在专题复习阶段，在帮助学生创建扎实的基础知识网络的基础上，融合精心挑选的有关习题，加强以下几方面的练习：
①仔细阅读相关资料或图表；
②抓住关键了解句意；
③将图表或阅读资料里的信息与平时积累的知识融合，给出答案。
3、综合测试。本学期将会有来自各地的丰富材料，教师应在精挑细选前提下制作出适宜我校学生的综合测试题，依靠有目的性的练习和检测，全面提高学生解题、速度与精确性，提高他们灵活运用知识解决问题的能力，同时养成良好的应试心理素养。
4、总结经验。这一阶段的重点任务是加强集体辅导及个别辅导，指导和协助学生弥补知识空缺、克服能力不足，为高考冲刺做最后的“充电”。
5、心理疏导。此项工作不可仅限复习备考的最后阶段，而需在市一摸结束后逐步展开。此阶段的目的是为了协助学生克服焦虑与恐惧，维持适当的紧张压力，以自信、积极的情绪情况迎来每一次重大测试。
三、仔细分析学生状况，搞好信息收集工作。
1、每次模拟试题后，依据模拟卷特点和学生的解答状况，认真进行分析和总结，及时纠正复习对策，高度肯定上学期在实验专题复习上所付出的努力，扎实掌握基本知识。
2、关心相关部门在各种场合发布的相关信息，提高院校之间的信息沟通，加强备课组内部的沟通与协作。注重对各地区信息的探索，融合《考试说明》开展选择，进而为学生的复习提供精准指导，防止片面性，提升复习效果。
四、老师要着重提高课堂效率。强化对学生读题方式的指导；重视答题规范的训练与加强，提升学生的论述与表达能力；引导学生开展错题梳理。
五、在备课组教师的共同努力下，获得了下列主要成果。
全级生物专业考生75人，高考平均分达525分，其中600分以上的有18人，700分以上的有2人，每科达到重点线（632分以上）的是11人，上本科线的是30人（559分），各项指标全面提前完成院校下发的任务，为年级总体取得优异成绩作出了应有的贡献。
第二学期生物组工作总结相关文章：
★ 初一学期工作总结