【前言】以下是热心网友“jiazheng”整理的初中体育个人工作总结，以供参阅。
大家常说光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期就过去了。然而我认为，这四个多月的时间确实显得有点漫长，尤其在体育课上尤其如此。坦白说，这学期的体育课我都是在坚持来的；下个学期的五个月，想来也会是这样。虽然过程有些艰难，但感受确实更加深入。经过半个学期的体育课程，我把自己的表现评为基本合格。自然，这个成绩的取得主要得益于王金瑞教师的辅导，若不是他，我肯定无法达到的标准。应对学生时，我常常感到无从下手，构思也空缺。但幸有王老师的教导，我才能顺利度过这个学期。下期我仍然需要依赖王老师的支持与帮助。感谢的话我暂时不提，这份感谢我会铭刻在心。尽管这一学期活得相对艰苦，但我也积累了不少获得，这是对自己的交待。半年的时间不能白白渡过，我必须对学生承担，这也是对自己的一种无愧于。在教学上，我力求提高自己的体育水准，而在管理上绝不放松，坚持严于律己。对学生及各个班级，我决不允许有丝毫松懈。特别是对初一的学生，管理要更严格。他们年纪尚小，如果这时不加以管教，培育出一些坏习惯，未来管理起来会更加麻烦，对学生的长远发展也不利。针对初二的学生也无法略有懈怠，尤其是二（x）班，务必实施严格要求。虽然离中考还有一段时间，可事实上仅剩十八个月。时光飞逝，我有责任为他们的中考体育成绩尽职尽责。尽管中考的体育分数占比不高，不可能完全借助体育提升总分，那如果体育成绩不佳，反倒会拖后中考的总分，那我就会感到内疚。我的能力有限，没法传授学生许多体育常识，但我能够为他们的中考承担。中考考什么，我便训练哪些。等他们考入理想的高中，再去追求更高的高等教育，到那时学习丰富的体育常识也不迟！另一个重要的收获是对体育课的认知。在我还是学生时，我曾犯过一个错误，现今的学生也有类似的误会，觉得体育课便是一门玩耍的课程。上体育课便是尽情玩乐。这种观念必须改变！体育课与语文、数学、英文等科目一样，也要严格遵守纪律，一节课都要完成特定目标。还有一点获得也非常关键！根据体育课，我能与学生更好地交流互动。体育课一般在户外，活动时间较长，这为我和学生的沟通提供了更多机遇。在户外，学生更容易放松，言谈举止也比较自然，更容易显现出一些问题。根据细致的观查，我能掌握与理解学生心理状态，并更好地洞察班级的情况。这有助于未来的教学。一学期的收获自然不止这些。我这里只是单纯分享了一些感受。还有很多不足之处，希望各位老师可以给予指导，特别感谢！
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