下面是热心会员“youtanfanzhuang”分享的教师年度德育工作总结，以供参考。
经过20xx学年的德育渗入，我班孩子们早已初步形成了价值观念，可以判断日常事务的对错，言辞礼貌，合理地应用礼貌用语，知道如何妥善处置难题，而且明白礼让与尊重员工等。这一切成效都得益于我们班组织的一系列活动和日常生活中点滴积累的品行教育。
一、精心策划活动，培养幼儿良好的品德行为
大家所设计和组织活动，重视综合运用多种教育方式，以实现教育的整体效果，根据寓教于乐的方式，让幼儿在轻松自在的气氛中了解道理，遭受陶冶，从而达到教育的效果。
(1)节日活动
我国一年四季有许多节日，我们充分利用这些节日，开展一系列教育活动，比如在“三·八”节开展母爱教育，在“五·一”节开展工作教育，在“十·一”节开展爱国教育等。
(2)参观活动
组织幼儿参观小区环境，了解各种花草，协助幼儿了解爱惜大家的劳动，激发他们维护花草植物和公用设施的情绪。
(3)娱乐活动
幼儿爱看演出也乐于参与进来，因此，在娱乐活动中渗入德育也是一种有效的方法。
(4)体育活动
幼儿园的体育活动多种形式，内容丰富，为德育的渗透提供了很好的标准。比如在各种比赛性游戏中，教育幼儿团结一致，培养进取心及其胜不骄、败不馁的质量。
(5)“大带小”活动
每周一由大班的哥哥姐姐核心的升旗仪式是我们班孩子们最感兴趣的活动之一。看着大哥哥姐姐们精神焕发地升旗和行礼，让小朋友体会到国旗的庄重与神圣。通过这样的活动，培养了幼儿相互关心、互相照顾、团结互助、友善相处和责任感等优秀品质。
二、将德育和家庭教育结合起来
幼儿园和家庭是2个背景截然不同的人群，幼儿在幼儿园里遭受教育的同时，家庭教育也在持续影响他们。正如老话所说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品行、习惯、兴趣及其为人处世的心态，对于孩子品行形成和发展拥有深刻的影响。根据这一状况，大家努力做好与家长的沟通工作，根据走访、电话沟通、定期召开家长会与家长开放日，及时掌握家长对小孩教育的观点，向家长宣传和普及教育小孩的办法，帮助其建立正确的教育观念，推动家庭教育与幼儿园教育的协调一致。
根据教育实践与思考，我们认识到幼儿园一日生活及各项活动是实施德育的重要途径。尽管我们已经初步体会到了收获的喜悦，但这仅仅是教育实践和探讨的逐渐。今后，我们将深入分析幼儿德育难题，继续寻找提升幼儿教育的总体途径。
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