【简介】以下是网友“qianghantan”整理的校长培训学习总结，供大家赏析。
我很荣幸能参加全县初中校长培训，这对我来说是一个很好的学习机会，经过此次培训，我有了不少获得和启发。
一、领导重视，社会关注
本次培训获得了县政府、县教育局及其各中心校领导的高度关注，由单县教师进修学校精心策划和规划，内容丰富且安排妥当。培训包含领导的重要讲话、专家的专题讲座、对县内名校的考察以及对京都名校的浏览，可以说此次培训时间紧凑、任务繁重、内容全面，收获颇丰。
二、用心参加，成效明显
此次培训有一百多名与会者，组成了一个庞大的班级，县学习学校给我们配置了班主任，确保我们准时上课和下课，及时完成各种任务。这5天集中学习既紧张又丰富，充满着团队智慧的碰撞。王再荣厅长的重要讲话不仅是对培训工作的标示，也是对我们教育工作者的鼓励。苏股长的《学校安全管理专题》让我们再次意识到校园安全工作的必要性务必长期坚持，东城中心学校校长许英关于小学校长自我定位的讲述，让我们体会到做为村小校长在素质教育中应承担的责任。
xx教育学院咨询师蔡xx教授的《小学生心理健康专题》使我们认识到小学生心理健康教育的艰巨性，南城小学校长郭兆启的学校管理模式则让我们更清晰地意识到教育中的注意事项。兖州教科所李莉科长讲述了教学过程的基本理念，强调了教育工作在教学中的导向作用。全国留守儿童学校著名校长刘传玺的校园文化及特色学校建设的讲座，让我们对国家教育发展的美好前景有了更深的理解。我们还在考察期间参观了临沂枣沟头小学和临沂中小学综合实践基地等。这些经历深深触动了我们的心灵，使我们在工作中找到了支撑，在学习中得到了升华。虽然一次培训没法解决所有问题，没法消除全部疑惑，但它给我们搭建了一个信息资源共享与互补的平台，让我们在辛劳的工作之余，找到心灵的寄托，明白了在基层中快乐的源泉。做为农村老师，大家在教学以外生活是艰苦且动荡的，甚至有时灰头土脸，但这并不妨碍大家在讲台上依然能镇定自若。
三、认真梳理，提高认识。
一个优秀的校长就代表着一所出色的学校，出色的校长应当具备德才兼备、真情服务的心态，同时需有高度的事业心和责任感。
（一）做为校长，要有自己的办学理念，并结合实际争取拥有独特的特点。
（二）要建立学校、社会、家庭三位一体的网络架构，以培养学生良好的质量。
1、举办父母会：父母会是一种有效的沟通方式，学校领导、班主任及各科任老师可以在较短的时间内与大多数家长建立联系，提高沟通效率。
2、书面联络：
分成按时与不定期两种，按时联络主要在每学期结束时，将学生手册或成绩表发给父母，让他们了解小孩在校的表现和学业成绩，并请家长签署意见。不定期联络则在学校班级准备开展教育活动，或是学生获得了突出成绩或出现较大问题时，以书面形式告知家长。
（三）管理中要体现公平合理与人文关怀。
校长应让得奖者理所当然，让未得奖者死心踏地。只要你处理事件公正无私，尽管校长没有权利和资金，但能做到问心无愧，这样的校长便会具有魅力和影响力。校长的人格魅力便成为一种教学资源。
（四）农村小学发展的限制因素
农村小学校长的角色难以承担，主要是由于硬件设施匮乏、老师老龄化严重、生源素质不高以及缺乏其他经费来源。因此，校长常常为经费、课改、安全及管理等问题所困扰。
1、为经费所愁：
有资金的学校容易管理，而缺乏资金学校则面临诸多挑战，目前大部分农村小学校长要在无钱的环境里苦苦挣扎。
2、为课改所惑：
课程改革热火朝天，但改革的效果怎样，能否处理教育问题，及其最后的结果会是怎样，都是不解之谜。新课改所关注的教育理念与课业负担的问题，实质上是教师职业道德和业务能力的问题。假如老师的职业道德和专业素质不高，任何课程教材都难以提升教育效率。
3、为安全所忧：
安全责任重于泰山，学校在安全隐患上已达到重视教学的水平，校长天天都如履薄冰。学生的安全隐患较多，特别是小学生自控力差，课间玩耍时容易出现意外事件。一旦发生重大安全事故，父母、学校和校长都会承担相应的责任，父母失去孩子，学校投入巨额赔偿，而校长将遭到处罚，农村小学校长的境地非常有限权利与无限的责任相随。
4、为管理所扰：
实施新课改必须建立与之相适应的管理机制，怎样完善科学合理的管理模式，是农村小学校长面临的难题。校长还要鼓励老师的内在活力和工作热情，使他们对工作有责任心与满足感，并保持良好运行状态。然而，农村小学优秀老师流失严重，很多优秀老师从农村流入城市，从基础差的学校转为基本好的学校，这类“抽水机效用”的流动极大影响了农村小学的办学质量和内控管理。
在学校中，校长是最普通的人，农村小学校长首先要做好的不仅是总务主任、传达员和教务主任，还要成为一个优异的校长。农村小学校长必须不怕辛苦、勇于奉献，为学校的发展踏实努力，愿意吃苦在前，享受在后。每天早到晚走，我常常思索，作为一名农村小学校长，虽不能创造一个理想的工作环境，但我有能力让老师们拥有好的工作心情。一个和蔼可亲、真诚肯干、不计个人利益的校长，自己是一种管理资源。
水因其势成的沧海，山不恃高自极天。农村教育尤为重要，却往往被忽略；农村老师是伟大的，但往往被遗忘。在农村小学，大家甘愿清苦，乐于恪守，不懈努力，一定会让希望在精神的热土中出芽。
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