【简介】下面是热心会员“yuebian”收集的班主任工作经验交流随笔，欢迎参阅。
迎来20xx年1月10日，虽然寒风凛冽、路面结冻，但我们同煤一中的每一位班主任在校领导的组织下，一同举行了一场热情洋溢的班主任工作经验交流会。在此次交流会上，多个班主任分享了自己的经验和做法，给我带来了深刻的启示，对咱们日后的工作具有重要的指导意义。以下是我整理的一些获得与心得：一、班主任需热爱自己的岗位。作为班主任，我们是学校德育工作的实际实施者，服务于整个班级的学生。因此，务必全身心投入到自己的工作中，将班主任的职责视作一项工作，防止私心杂念的影响，只有这样才能够在工作中寻找快乐。同时，还需关注班级里的每一位学生，特别是那些学习障碍的学生及在很多方面遇到困难的小孩，像对待自己的小孩那样去教育他们，让他们感受到教师与同伴的关怀与适用。如此一来，班主任的工作才能成功开展，学生也更愿意接受我们的教导。二、班主任应当擅于培养班级干部。班级的健康发展，离不了管理得力的班主任。因此，为了高效管理班级，务必挑选出几个出色的班干部当成自己的左膀右臂，协作自己做好班级的监管工作。比如，可以选择班干部承担班级纪律，安排一些承担作业完成情况，另外还可以特定一些负责具体事项的干部，如大队工作等等，学习、生活、纪律等方面都有了责任人，班主任的工作会变得轻松许多。在班级管理任务安排妥当后，班主任应更加重视学生的德育教育，教育学生怎样为人处事、怎样与同学相处、如何感恩父母和老师、以及如何处理与同学之间的分歧……有时，教育学生做人比教育他们做事更为重要。三、班主任应注重策略与方式。做为班主任，同样需要具备一定的方案和方式，只需运用得当，不仅可以让班级管理秩序井然，班级的学习气氛也会奋发向上。那么，在工作中班主任要采取什么策略与方法呢？韦主任做为大队辅导员给我们提供了一些建议：1、用较好的师德感染学生;2、用博大的善心触动学生;3、以和谐的氛围凝聚学生;4、以心灵的沟通转换学生。作为班主任，若想高效管理一个班级，师德是非常重要的，因为老师是学生学习的榜样，还需要用善心去温暖和感动学生，让他们感受到班级的温馨与老师的关爱。那样，班主任的工作才能游刃有余，顺利进行。四、班主任需做好家校联系工作。若要做好班级管理，家校的关联与沟通显得尤为重要。因此，班主任应当经常与学生的家长进行联络，不论是电话沟通还是走访，及时与家长反馈学生在校的表现，了解他们在家的情况，提供一些教育的方式和方法，与家长产生教育共识，共同推动学生的发展。力求为孩子们创造一个良好的学习氛围，使他们能够健康快乐地成长。
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