【导语】下面是会员“dbj2”整理的幼师师德师风自查报告，供大家参考。
时间过得真快，一年转瞬即逝。在安华里幼儿园园长的带领下，借助各位老师的帮助，通过自己的努力，我在这一年的见习过程中取得了显著进步。以下是我总结的四个方面：
一、思想上重新理解了幼儿教育。
在进入安华里幼儿园之前，我对幼儿园的印象仅仅是老师带领小朋友们一起游戏和学习一些简单的知识。然而，当我真正参与到这项工作的实践中时，我对幼儿教育有了更深入的认识。
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，也是学校教育的初始阶段，更是人才成长的奠基期。幼儿园的职责在于贯彻保育与教育相结合的原则，全面提升幼儿在身心、智力、道德和美育等方面的发展，促进其和谐成长。这不仅是国家对幼儿园教育工作的要求，更是幼儿园工作始终坚持的目标。通过这一任务，我们在活动中设定不同的目标，丰富并满足了幼儿的身心需求，让他们在活动中感受到快乐与成长。
二、在工作中，我热爱了这份职业。
每天面对一群爱说爱笑的孩子们，我渐渐喜欢上了这份工作。他们的可爱之处不仅在于外表，更在于那种浓厚的人情味！
班上有位小朋友陈琪轩，他感冒了却坚持要参加户外活动。在户外，他流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我就温暖他的手。活动结束后，大家回到了教室，我想坐下时，陈琪轩已经把椅子放到我身边，我看着他，笑了，他那双大眼睛也向我眨了眨，充满了温情……
在孩子们午睡时，我们会为他们准备水果。一天我在削苹果，快要削完时，苏天鸿醒了，看到我手里拿着大刀，吓了一跳，连忙提醒道：“老师，小心点，别割到手！”……
这些与孩子们的小故事让我深切感受到“人情味”的存在，一种温暖的情感。在关心他人的同时，我也得到了关心，这何尝不是一种幸福呢？因此，我们更没有理由不去努力工作。
三、实践工作让我成长。
不久后，我经历了第一次大的“考验”。虽然只是园里的老师参与，但对于一个“新手”来说，难免会感到紧张。我选择了上一节“联想课”，内容是将绳子抛向空中自然落下，形成图形，让孩子们进行联想。然而，许多孩子没有发挥出来，未能实现教学目标，结果教学并不成功。起初我感到沮丧，但随后反思为什么孩子们无法想象出来。经过分析，我发现可能是绳子过长，落下时线条交叠不易辨认；也有可能是我的引导不够清晰；或是课前准备不足……经过反思，我意识到这节课存在许多漏洞。
在第二次上课时，我特别注意了课前准备，结果效果明显改善。通过反思失败的原因，我吸取了教训。在后续的活动中，我逐渐克服了这些问题，效果也越来越好。通过实践工作，我得到了成长！
四、现在的成绩。
经过一年的锻炼，我在组织教育活动方面有了显著进步，同时也在理论知识上得到了提升。通过观摩课程，我积累了许多经验。回想起我刚来到幼儿园时的自己，现在确实有了很大的进步。在此，我想感谢我的指导教师顾老师，她教会了我许多书本上无法学到的东西——热情、勤奋与努力。同时，我也要感谢园长给予我在安华里幼儿园这个团结集体中学习的机会，感谢各位老师的细心帮助，让我能够迅速成长。
在这里向大家致以诚挚的感谢：谢谢你们！你们辛苦了！
在未来的日子里，我会更加努力地学习和工作，向你们看齐！
幼师师德师风自查报告相关文章：
★ 电梯自查报告
★ 师德师风随笔