【导语】下面是热心网友“xieyuan”收集的《赏识你的学生》读书心得，以供借鉴。
恨铁就能成钢吗？读完这篇故事，脑海中浮现出师生间、家长与孩子之间因学业成绩而带来的种种开心与烦恼的无奈情景。更多的思考让我意识到，如今有些孩子上学已然成为他们无法承受的沉重负担，念书变成了他们避之唯恐不及的职责。
作为老师，我们的初衷是出于关注，家长的苦心无非也是为孩子的将来考虑。然而，在这一过程中，老师与家长通常忽略了最关键的一点，那便是孩子便是孩子。教育不是外在强加给孩子的过程，而是每个孩子自己成长的旅程。要是没有孩子的积极参与与热情投入，不管我们的要求怎样，付出的努力又把何以产生实质上的效果？
教育应该是滋养心灵的旅程。每个孩子在教育过程中都应当体会到被认可的开心。赏识教育更是我们教学成功的体现与爱的延伸。即便一个孩子学业成绩在班级中处在结尾，但若他每天能给大家关好门窗、及时倒掉班级的垃圾，大家也应该使自己和其他同学发觉：他是班里优异的小管家。他将在师生的赞赏中寻找愉快，感受到另一种成长的快乐，借此在责任与助人为乐的环节中培育出信心，意识到自己在学习生活中其价值。这类认可与赞赏无疑是孩子生命中不可或缺的阳光、空气与水源。
成功专家罗宾曾提到：“每个人身上都蕴含着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待我们去唤起。”无论是老师还是家长，都应该清楚地认识到自己的孩子，了解他们的优点与缺点，挖掘潜能，取长补短，给予孩子们充分的赞赏与信任，常常为他们造就幸福感。我相信，当孩子们在赏识教育的陶冶中养成良好的品性时，很自然地会关注自己的角色，明白学习的意义。知识也许不是所有人都能轻松掌握，但具备良好人格素养和心态的孩子，前方的道路会愈加宽广。
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