【简介】下面是网友“paopingxiapanzen”收集的家访心得体会，供大家阅读。
小强是一名新转来的学生，聪明却不善于表达，学习的主动性也不高，作业常常无法按时交付。我去课任老师那了解他的情况，老师们的评价显然不太理想。英语老师愤怒地拿出一张试卷，答案几乎全是B，而阅读理解的答题全错，一看便知这是在没有认真阅读题目的情况下粗略填写的。我气愤地回到教室，对他进行了严厉的批评。
在批改周记的过程中，班里几位同学谈起小强的境遇，大家都觉得他很可怜。曾经有一次，他们一起讨论妈妈在家唠叨的事时，小强不禁泪水盈眶，默默回到了自己的座位上，原来他在八岁时失去了母亲。于是，我决定去家访他。
低矮简陋的平房在经济发达的江南并不常见，这样的房子是我做班主任这些年所见过的最破旧的。爷爷奶奶对我突如其来的家访显得有些不知所措，爷爷慌忙迎我进屋，反复用衣袖抹拭长凳，才让我坐下。奶奶则拿来一个碗，反复用热水清洗后，盛了一碗水。我让两位老人一起坐下来聊聊，奶奶轻声叹息，慢慢道出了往事。孩子八岁时，母亲因癌症去世，临终前为了不让家里增加负担，在得知自己的病情后选择跳河自尽，并留下信件，希望能省下钱供孩子读书。看到老泪纵横的两位老人，我的心情也变得沉重。原本打算与他们沟通孩子在校的情况，这一刻却不忍心再让他们忧虑，我坚定地告诉自己，必须帮助他。我安慰了两位老人，微笑着说：“你们的孙子在学校表现很好，这次来是正常的家访，请放心。”临走时，奶奶握住我的手，眼中闪烁泪光，感谢我对孙子的关心，托付给我这个苦命的孩子。那一刻的情感难以言喻，但我深信我能做到的是为这个孩子给予更多的爱。
家访让我深受触动，每个让我们担心的孩子背后或许都有不为人知的故事。作为班主任，应更靠近学生，让他们感受到老师和社会的关怀。对于那些暂时落后的学生，班主任不应单纯地指责，而要找到他们困境的根源，采取有效措施帮助他们。
家访心得体会相关文章：
★ 家访老师心得体会