下面是网友“shunhuaiditong”分享的保护环境,人人有责教案，以供借鉴。
活动目标：
1、激起对树木的爱护及其对自然的喜爱。
2、意识到树木毁坏所带来的严重后果。
3、应用已有的知识与经验设计环保标志。
活动内容：
团体活动。
课时安排：
1学时，时长为35分钟。
关键与难点：
1、关键：了解爱惜树木保护环境的重要性。
2、难题：可以利用已有知识设计环保标志。
活动准备：
·经验准备：与父母一起搜索相关树木的资料或图片。
·物质准备：布局“野外”情景，准备磁带、多媒体课件、幼儿绘画材料及一些废旧材料。
活动过程：
一、教师根据游戏的方式，带领幼儿到现场。
1、教师建议：让我们一起乘坐“幸福快车”前去野外吧！
2、幼儿收看配班教师演出的舞蹈“小鸟找家”，并提问：小鸟在做什么？
二、教师利用多媒体课件讲述故事“小鸟与树木”。
提问：
1、小鸟喜爱生活在哪里？
2、当小鸟从南方飞回时，发生了什么事情？
3、它树朋友去哪儿了？
4、树木被采伐会带来哪些危害？
总结：树木被采伐后无法净化空气，气体变得不新鲜；小鸟们失去了佳园；容易引起水灾和旱灾；还会造成风沙。
三、讨论如何保护我们的树友，组织幼儿相互交流。
树木是人类的朋友，维护树木必须大家共同努力，为增强环保意识，我国每年3月12日定为植树节。
四、分组设计环保标志，教师开展巡回指导。激励幼儿利用废旧材料制作立体标志。
活动后，将设计的象征投放到适合的地区。
活动延伸：
1、周末组织幼儿和家长参与植树活动，进行“我和小树一起成长”的爱树活动。
2、在幼儿园里开拓种植区域，进行植物种植活动。
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