【简介】下面是热心会员“liangchilupiao”整理的小班语言教案：小老鼠奇奇，欢迎参阅。
活动目标：
1、鼓励孩子们用普通话表示自己能看到的内容。
2、了解情节，感受与好朋友分享的乐趣。
3、仔细聆听故事，掌握主要情节。
4、理解故事中蕴含寓意和哲理。
5、引导孩子们通过故事和游戏学习，品味生活。
活动准备：
课件《小奇奇》；四个小动物头饰；与事情有关的照片。
活动过程：
一、展示小头饰，激发孩子们的兴趣。
1、老师：小朋友们，今日我们班来了一个动物朋友，你们能猜到是谁吗？（小）
2、老师：这个小孩子名字很好听，叫奇奇，今日小奇奇要给大家带来有趣的故事，想听吗？（想）
二、儿童欣赏课件并解答问题。
1、老师展示第一幅画面，问：画面上有什么朋友呢？（幼儿回答一个动物，老师就展示一个头饰）
2、展示第二幅画面，老师问：小奇奇给他的朋友们画了些什么？（依据幼儿的回答展示相应的事情照片。）
3、老师：小奇奇自己画了什么呢？（引导幼儿积极发言。）
4、对于其他画面，老师问：夜里小奇奇感觉饿的时候发生了什么事情？（引导幼儿依据画面描述自己见到的内容）
5、老师：朋友们给小奇奇送来美食时都说了什么话？（感谢）
6、大家来讲讲为何小奇奇画的东西变成了确实？
总结：原先小奇奇为朋友们画了画，因此朋友们也给他带来了礼品。接到朋友们的礼物，小奇奇特别开心！
7、重新播放课件，以加深幼儿对故事内容的理解。
三、游戏：送礼
1、老师：小奇奇有好吃的东西想跟朋友们分享，大家愿意吗？
2、老师：那么以后大家带自己的物品一起和好朋友玩怎么样？（好）
活动反思：
“小奇奇”是一个语言活动，关键旨在提升幼儿的口头表达能力。根据老师的提问，幼儿观查课件并描述自己见到的内容，提高了他们的口头表达能力。在实践中，幼儿基本能理解情节，但仍有某些比较害羞的小孩不太敢表述。在活动结束后，引导幼儿感受分享的快乐。
小班语言教案：小老鼠奇奇相关文章：