【前言】以下是热心网友“uhga76”整理的小学二年级数学教案，欢迎参阅。
课程目标：
1、可以进行基本的单位转换
2、能选择合适的长度企业
3、能进行比较大小的分析
课程内容：
一、备考阶段
1、请问一千米有多长？生活中有哪些距离是以千米为单位的？
2、走完1千米大概大概多长时间？假如是慢跑呢？
3、千米与米之间有关系吗？
二、新课内容
1、教学实例3
提问：大家知道三峡吗？我们的三峡大坝长度为2300米，这个长度算长吗？
大家北碚那条高速公路叫什么？谁知道吗？
其中有一条隧道，长度为6公里。
大家觉得，大坝和隧道哪个更久？
学生思索并回答
分组讨论后，分享自己的见解
可以将千米转换成米，还可以将米转换成千米。
2、训练阶段
（1）依据命令，选择合适的企业
教室长8（ ）公路长800（ ）飞机飞行高度8000（ ）火车每小时行驶60（ ）
（2）估计大概多少千米
引导学生开展估计
1675千米大约是多少千米？那4850米呢？
（3）学生观查图片，提出数学题目并进行解答
三、作业设计
完成习题12第1-4题，学生看清题目要求和图示，了解后再进行作答。
学生进行独立工作
四、课后反思
小学二年级数学教案相关文章：