【简介】下面是热心网友“yarmg4”整理的初中生物实验教学计划，供大家阅读。
生物科学实验旨在深刻理解生命活动的实质以及规律。这一过程中，从实验构想的产生到方案的设计，再到结果的分析和报告的撰写，每个环节都离不了思维过程的参与。因此，生物科学实验不仅可以引导学生挖掘难题，还能在分析与解决问题的过程中提升他们的思维能力。现就本学期的生物实验教学计划制订如下：一、指导方针贯彻落实党的教育方针，旨在培养学生的实践观查能力及动手操作能力。最先，应当塑造服务育人的思想，为学校的教育教学提供更好的后勤适用。任何工作都要工作者具备较高的素质与能力。因此，做为实验人员需要一方面提高自己的理论修养，另一方面加强业务学习，不断增强实际操作能力，特别要提高对各种实验仪器的使用和检修技能，保证实验设备的充分运用。本学期生物实验安排了四个项目，以充分提高学生的动手能力。二、教学要求1、演试实验要遵循大纲规定，尽量全面进行，老师在课堂上选用演示法向全班学生展现实验。通过观察实验状况，使学生获得感性认知并验证，从而深化对理论知识的学习。2、学生分组实验也应依照课程标准的需求进行。针对学生实验，可以随堂观查实验结果的需在老师指导下于实验室内完成，老师需监管学生在每个实验中过关操作规程、达到掌握情况；培养他们对生物学得浓厚兴趣及语言表达能力。3、让学生灵活运用各种实验器材的操作，尤其是显微镜的使用，保证应对中考的实验抽查。三、实验课的教学模式实验课教学应依据课程目标、内容、学生具体情况和设备条件等要素，采用探究式的教学模式。激励学生多动脑筋，积极思考，以寻找新方法和新流程；在传授理论知识时，建议通过实验来梳理这些内容，这可以关键培养学生的科学知识和研究思维方法；提高能力培养和知识迁移，有利于充分开发他们的科学思维与想象力。四、教学措施1、仔细研究教材，精心备课，重视讲练融合。2、爱惜课堂时间，保证本学期生物实验教学任务的圆满完成。3、能完成的实验要尽量实施，不能做的实验也要认真讲解以达到学习效果。4、指导学生认真进行实验。
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