【导语】本文是热心网友“shunjiu”收集的初中第一学期班主任工作计划，供大家参阅。
（一）指导方针 在学校领导的带领下，以学生为核心，专注于加强学生干部队伍的建设，提高学生的自我教育和民主决策能力，大力开展政治思想、道德、法纪和心理教育，使学生培养健全的人格与美好的心灵，具有创新精神和实践能力，变成全面发展的梁丰新手。（二）主要工作 1、强化班干部队伍建设，建立一支工作能力强、实践经验丰富的常务班级干部团队，实施值日班干部责任制，便于让广大同学得到锻炼。2、健全班级管理岗位责任制，开设岗位，明确人员与职责，将班级工作分配到各个岗位，由专人负责，以加强学生的实践能力和社会责任感。3、促进学生自我约束，建立管理小组，由学习委员、课代表和组长出任关键，全面负责班级的学习工作；组织学习比赛和“学习结对，共同进步”的互助学习活动。4、推动师生对话，建立师生联系制度，根据周记方式各抒己见，求真务实，构建师生结对活动，让学生更好地贴近教师、了解教师，激发他们对老师的喜爱，同时让老师更符合学生，引导学生塑造远大的理想，提供有效学习方式，养成良好的生活观念。5、加强文化礼仪教育，根据讲座和媒体活动，提高学生对礼仪教育的认知，使他们学会做人，并对存在的不足进行相应工作。6、加强心理教育，对心理问题较为严重的学生给予更多关怀和指导，对全体学生提供心理疏导，促使其身心健康发展。班级已进入初一年级下学期。依据学生的年纪及发展特点，这个学期对学生来讲尤为重要，个人的行为习惯、学习习惯及能力都能够在这个学期有显著提升，也是学生观念定型和人生观建立的重要阶段。因此，本学期的工作对我与学生来讲都是至关重要的。经过半年的学习，学生们已较好地适应院校的相关情况及管理制度，可以顺利融进中学学习，并在习惯养成上有了明显进步。但在心理上仍需成人及时引导，以帮助其树立正确的人生观和社会观。因此，特制定本学期工作计划，希望能为班主任工作设置明确方向。1、加强班级管理 针对这个年龄的学生，广泛较单纯，可以容易认可老师的建议。我一直规定学生培养浓烈的集体意识，将行为与班级形象结合起来，时刻关注自己的言行代表班级形象。主要工作从以下三方面入手。第一，激励并要求学生严格执行《中学生行为准则》和班规，从提高文明意识入手，从我做起，建立优良的行为和心理习惯。规定学生做到不迟到（包含课间）、不早退、不逃课，积极参与义务劳动，为班级争光。保持良好的生活习惯，维护清洁卫生，保持个人卫生和整洁。我们班将常常评比班级榜样，以激发这一部分动能，在学习和生活中起到模范带头作用，推动整个班级的发展。开学初举办班会，明确本学期的目标，规定学生塑造强烈的责任感，在学习与做人中体现主动性和创新性。定期召开班委大会，给予更多激励，努力培养学生的责任意识和能力，保证每位班干部都能胜任工作。第二，鼓励学生在学习中产生竞争心理，构建“你追我赶”的优良学习气氛。学期初，将奖励出色学生及进步显著的学生，以激发全班同学的热情，使出色学生彼此学习，中等学生围绕出色同学，较差生借助中等生，产生“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我会充分利用课间和自主学习时间，及时掌握学生的学习状况，给予辅导和督促。经过上学期期末考试后，学生们已意识到自己在年级中的位置。绝大多数学生在学期初都怀有：要认真学习，避免玩耍和浪费时间的决心。面对这种情况，我将选用鼓励与督促相结合的方法，让学习能力较强的学生设置更高的目标，并且对其他科目的学习严格要求。希望每位学生在学习中既能获取知识，也能享受学习的乐趣，选择适合自己的学习方式，发扬优势，克服不足。要让全部学生明白，学习成绩的提高不但是个人的造就，而是班级共同努力的结果。学习中必须养成良好的竞争心理，互相参考、摒弃杂念，提高责任感，建立现代意识。第三，推动师生关系的和谐。作为一名年青班主任，尽管能力和经验尚显不足，但我会充分利用自己的精力持续学习与试着。我会在班上多上课、多观察，与学生进行更多课间交流。如今，我同这班学生之间已建立了良好关系，我相信他们可以感受到我对他们的真诚关爱。此外，我也将加强与家长的沟通与合作，共同培养学生良好的行为习惯。我将班主任工作目标与学生目标融为一体，利用我对这一代学生感受的了解做为我的优势，积极建立融洽的师生关系。2、继续发掘并培养一支合格的班干部团队 经过一年的锻炼，已有部分学生表现出较强的工作能力，并在日常工作中尽职尽责，接下来将继续器重他们，并选拔部分新班干部，产生以旧带新的模式，使更多的学生加入到班级管理中，不再仅仅饰演被管理者的角色。3、积极配合院校的各项工作 根据院校有关规定，在日常学习生活中，积极完成学校安排的各项工作，参加每日小清扫和周一清扫，准时参加升旗仪式和早操。4、全力配合任课老师的教学工作 积极推进新式素质教育方式，配合任课老师，提高学生各方面的学习兴趣，培养单独学习能力，提升总体水平，营造浓厚的校风。定期向任课老师掌握学生的学习状况，结合自身能力为学生带来更多指导。新学期又开始了，我相信凭着我的工作热情以及对学生的真诚善心，可以圆满完成院校各项任务，协助学生在新学期中取得更大的获得与进步。
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