以下是热心网友“meizhiquanyi”收集的幼儿园小班下学期家长工作计划，供大家参阅。
一、指导思想:幼儿园新《大纲》明确指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应遵循尊重、平等与合作的原则，争取长期的理解、支持和积极参与，帮助家长提升教育能力。”家庭教育指导的核心在于提高家长的意识，其根本目标是促进儿童的发展。将家庭教育融入学前教育的目的在于提升幼儿园的办学水平；增强家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照顾；提升家长的教育动机；提高教师的素质和专业能力。二、形势分析:上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，包括家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成效。经过一个学期的努力，原本对孩子关心不够的家长观念发生了显著改变，家长们主动询问孩子在幼儿园的生活和学习情况，并对当前的主题活动及活动区域有了一定的了解。同时，我们也得到了不少合作。有些家长有疑问可以通过电话联系，假期制度也非常灵活。然而，根据调查，班上许多孩子的家长工作繁忙，爷爷奶奶在看护孩子，导致孩子产生了强烈的依赖性、自理能力较差，假日不午睡等不良习惯，这些都在一定程度上影响了教学活动的推进。因此，各项能力的培养显得尤为重要。鉴于此，加强家园合作显得格外重要。经过分析，我们认为我班在家长工作中亲子活动的数量尚不足。本学期我们将在原有的家长工作基础上，增加亲子活动的创新，力求使家长工作更富成效。三、目标:1. 根据不同层次的家长进行个性化接触与交流，确保每位家长都能随时了解孩子在园中的情况，让家长感到安心与满足。2. 教学活动需要家长关注家庭相关部分及主题教学，良好的家庭合作是教学活动顺利进行的保障。3. 邀请家长提出建议，共同探讨最佳的教育方式。4. 根据家长的需求提供便利的服务。四、措施:1. 开学前通过电话联系每位孩子的家长，了解孩子的假期生活与健康状况。2. 进行家访，了解孩子的学习状况与生活习惯。3. 利用接送时间与家长简要沟通孩子在园内的情况，了解孩子在家的表现，与家长探讨教育孩子的有效策略。4. 定期举办家长开放日，组织家长带孩子参观小学，观察小学生的上课情况，并请家长分享参观后的感受和经验。5. 每月在园内对孩子进行评价记录，鼓励家长配合填写相关部分。6. 学期结束时，撰写每位孩子的情况报告，并及时反馈给家长。7. 进行期末家访，希望家长能够合理安排孩子的假期生活。
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