【导语】本文是会员“jiatanglianlin”收集的小学社团活动工作计划 ，供大家参考。
一、指导方针 为了丰富校园文化生活，培养学生的兴趣与特长，促进他们的全面发展，我们以社团活动为平台，宗旨为“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜力”，成立相应的学生社团活动组织，努力把学校建设成为学生愉快而有趣的学习生活乐园。 二、社团任务 1. 培养学生的兴趣爱好，彰显他们的个性，让学生在活动中学习新知识，提升能力。 2. 突出学校的办学特色，树立学校社团活动的品牌形象。 3. 积极参与各类演出和比赛，为学校争光添彩。 4. 通过多种途径吸纳学生加入社团，确保每位学生都有展示自我的机会。 三、具体工作与措施 （一）尊重主体，实行双向选择。在社团活动实施过程中采用双选制度，活动之前，学校根据每位教师的特点合理安排辅导项目，同时班主任鼓励学生根据自身特长和兴趣选择合适的社团活动。 （二）落实常规，完善制度 1. 为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们需坚持“六定”原则：确定活动课程、活动目标、活动时间、活动内容、辅导老师和活动地点。 2. 辅导老师需做好充分的准备，确保不打无准备之仗。在正式开课前，所有辅导老师需制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课程，提前通知社团学生准备相关活动材料。 3. 加强辅导老师的教学反思，定期召开座谈会，总结工作中的成功经验和不足之处。促进教师间的交流与探讨，营造浓厚的研究氛围，力求提升社团活动的效果与效率。 （三）充分考虑学生的个体差异，注重因材施教。在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜力，将社团活动作为学校实施特色教育的重要手段。 （四）加强检查和督促，发现问题及时调整。 重视学校社团活动的组织、检查和指导，确保社团活动课程建设顺利进行。 （五）建立科学合理的社团活动评价机制。 社团活动的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等方面的严峻考验，因此，我们将建立规范的内部评价与激励机制，将辅导情况与成果纳入教师的评估与奖励体系。 四、社团活动类别 20xx年学校将扎实开展以下社团活动，并逐年丰富内容与形式。主要包括运河少年文学社（南湖晚报记者）、趣味数学、绘画、硬笔书法、软笔书法、棋类、电脑、快乐英语、小小科学家、跳绳等。 五、社团活动实施措施 1. 成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程及效果评估。 组长： 副组长： 成员： 2. 确保社团活动时间： 校级共同活动时间安排为每周五中午的午间活动（冬令12点到12点40分，夏令12点10分到12点50分）。 六、本学期社团活动分为三个阶段进行 第一准备阶段：第1－2周 （1）学校制定活动方案，进行宣传动员，组织实施。各社团负责老师及成员之间进行招聘与报名。 （2）社团负责老师填报社团名册，制定活动计划（授课内容），确定活动内容及时间等。 第二社团活动阶段：第3－16周 （1）指导教师认真组织和开展活动。 （2）确保做到“五有”：有活动计划、有活动设计（教案）、有成员名册、有反思、有总结。社团负责老师需提前一周准备简单授课教案，并注意积累电子和纸质材料，学校要做好宣传报道。 第三阶段成果准备和展示：第17－18周 1. 指导教师在最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生成果、活动总结等）。 2. 社团领导小组将评估学生活动效果，评选出最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并于“六一节”进行表彰。 3. 成果展示：与学校校园文化艺术节的活动、汇报演出和展览结合进行。 展示项目包括： 书法：社团成员展示自创的书法作品，张贴在专用展板上，并附上活动照片。 电脑：展示自创的电子小报，张贴在专用展板，并附上活动照片。 美术作品：展示自创的作品，张贴在专用展板，并附上活动照片。 文学社：展示自己发表或撰写的文学作品。 科技小组：展示学生的活动资料、情景、积累的成果以及各类竞赛成绩。 英语组：提高口语水平，能够在“六一节”中表演节目。 七、课程实施过程提示 1. 各班主任应配合辅导老师，告知学生具体活动地点，安排好带队学生，确保每位学生能够及时到达教室，尤其是低年级学生。 2. 各辅导老师需提前落实好活动教室的布置，如桌椅、多媒体设备和教具，确保社团活动的有效性。 3. 各辅导老师对参与的学生每次都需进行点名记录。对于积极性不高、未能按要求完成课程任务的学生，需及时沟通，明确活动目的，以达到预期的活动效果。
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