【导语】本文是热心会员“rpo45”收集的春季学校德育工作计划，以供参阅。
一、指导方针：
以“以人为本”的理念为核心，不断加强学生的自觉性，结合我校的国学教育特点，进一步提升学生的文明意识和素质。重视德育活动的部门与实施，力求活动通用化、多种形式、过程重视感受、内容有针对性，以此加强活动的建设。同时，继续加大对班主任校本培训的幅度，推动班主任的专业成长和工作能力提升。
二、工作要点：
1. 坚持“三个加强”，即提高常规管理、加强队伍建设、提高校园文化，激起校内各方面的育人主动性，完成全员育人、全过程育人，进一步推动学校德育教育。
2. 进一步强化校园文化的宣传渠道，提升育人环境，大力开展“知校园、爱校园、建文明校园”专题教育活动，为学生的健康成长造就良好环境。
3. 推进文明习惯培养教育活动。以国学教育为依托，以“我是小君子”主题实践活动为平台，以“国学教育展览会”为契机，努力培养和提高学生的文明素养，塑造具备南京十校独特魅力的现代小君子形象，打造新的学校德育工作品牌。
三、工作规划：
1. 加强德育基础教育，培养学生良好的行为习惯。
(1) 本学期，德育处将继续把行为习惯养成教育作为德育教育的持续关键。严格遵守规章制度，训练，根据“四道美景建设”做为德育突破口（即：整齐的班级序列、专注的课堂纪律、文明的楼里秩序、安全的课间秩序）；强调“四个紧抓”：抓活动促培养（根据思品课、校园广播等方式引导学生，学科教育重视美育陶冶，班队活动加强养成训练，以榜样示范开展正面引导，校园文化熏陶环境，亲子教育指导配合等），抓典型树榜样（给予学生优良的示范，如英雄事迹、教师以身作则、小君子评比、礼仪规范等），抓重点求突破（规范语言，规定学生讲普通话，应用文明用语，不说脏话，规范日常活动，不在过道玩耍，积极参与兴趣小组活动，序列、间操、各种聚会做到快速、清静、整齐），抓查验求推进（进行君子班、小君子评比活动，院校定期对学生的习惯养成开展专项整治点评，每周评定，每月总结）。
(2) 围绕“我做小君子”活动，在全体学生中刮起争当小君子、争做君子班的热潮。德育处制定了详细的小君子评定规定，由班主任组织学生开展民主评议，每周总结并贴到，第一个月报告一次并公示嘉奖，颁发证书。学期末，院校将对得到四次“小君子”称号的学生进行统一嘉奖，并颁发证书。同时，将评比结果列入学生成长档案，做为评比市、区级出色学生的依据。德育处将针对表现突出的学生直接授于小君子头衔，并在“君子班”评比活动中给予加分。
(3) 加强值周工作管理。学校将逐步完善行为准则管理制度，通常是规范语言，规定学生讲普通话，规范使用文明用语，不说脏话；规范学生日常活动，不在教室内飞奔、不搏斗，不损害院校公物，维持课间秩序文明有序，不乱买零食，保持序列、早操及各种集会的迅速、清静和整齐。进行君子班级量化评比，每周发布一次，每月总结一次。（君子班评选办法与以前的行为规范出色班评选办法相同）
2. 加强班主任队伍建设与管理。继续开展班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，提高出色班主任的带头、辐射和指导意义，根据班主任会议开展理论学习、经验交流、班主任沙龙、特点展示等，提高班主任管理班级工作水平和能力。
班主任要切实加强教学管理，德育处需定期维护班级的容貌与秩序，保证班级规范管理细腻、严苛，努力达到日常行为准则的“五无”“五有”规定，即：班级内无痰迹碎纸、墙壁无污垢、桌面无描绘、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、独特生有进步。
班主任要重点对学生进行以文明礼仪为中心的文明习惯养成，在教学和训练过程中坚持高标准、低起点、多层面、严要求、重训练的原则。根据严格要求，努力使学生的行为规范外化作习惯，内化为素养，逐步形成“文明用语随口说出，文明行为随处可见”的良好习惯；进一步增强教学管理里的学生主体意识和自我管理能力，充分运用学生的主体作用，让他们独立组织活动、管理、点评，逐渐使学生从“要我这样做”转变成“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉行动。
健全《班主任工作评估考核机制》，将流程管理和绩效考评融合，公平、公正、公开地对班主任和班级工作进行评价，不断加强班主任的积极主动性。（评估办法见《评估细则》）
3. 拓宽渠道，注重实效，大力开展德育实践活动。
积极加强德育实践环节，将引导和管理学生参加德育实践活动视作提升工作实效的有效途径。
(1) 开展系列丰富多彩的校园活动。
①少先队继续开展“我的舞台我做主”、“红领巾广播站”等活动，丰富学生的学校生活，展现学生的个性特长。
②配合重大节日和纪念日，进行相关主题教育活动。
③组织新学期的安全教育日活动，邀约部分家长参加，为学生开展安全教育。
④精心准备，组织升旗仪式及国旗下的讲话。
总之，本学期，德育处和大队部要对各项任务开展严格检查，及时沟通。各类活动力求有安排、有规则、有督导、有查验、有反馈。
计划安排如下：
(1) 与体育组合作，共同组织本学期的军训工作。军训会由体育老师在体育课上开展，学校统一组织汇演评定（实际活动方案待定）。
(2) 进行“我爱我的学校”演讲比赛和校园小讲解员培训，讲解员培训关键面向一、二年级学生，保证每位学生都能介绍自己的院校及特色，为国学教育展现汇报会营造氛围，奠定基础。（校园解说词见新修改后的稿件）
(3) 与其他部门及全体师生紧密配合，圆满完成我校国学教育成果展示会的任务，为学校国学特色教育的展现开启新篇章。
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