【前言】本文是热心网友“wpdwu9”整理的初三语文个人教学工作总结范文，以供参阅。
因为这是我第一次教授初三课程，欠缺教毕业班的经验，因此在工作上除了向经验丰富的老教师求教外，我还更加努力地落实每个教学过程。在教学工作中，我虚心学习、勤奋努力，认真落实每一个教学过程，包含精心备课、积极讲课、及时批作业，并想尽办法为学生提供课后辅导。（1）我仔细研究教材，完全了解教材的基本思想和概念，分析每一句话和每一个字，了解教材的构造、关键与难点，学习知识之间的逻辑关系，可以熟练掌握，同时了解需要补哪些资料，从而更好地进行教学。（2）我还会掌握学生的既有知识技能以及兴趣、要求、学习习惯，分析他们在学习新知识时可能遇到的问题，并采取相应的防范措施。（3）我考虑教学方法，思索如何有效地将已把握的教材教授给学生，包含如何组织教材和规划一节课活动。（4）在课堂上，我努力关心每一位学生，重视信息反馈，激起学生的良好专注力，使之维持专注力的比较稳定，同时鼓励学生的情绪，构建愉快的课堂气氛，课堂语言力求简单明了，防止之前重复难题，根据提问让全体学生参加，激发他们对学习语文的兴趣。（5）在课外作业布置上，我主张作业量专而精，尽量缓解学生的压力。（6）为了提升教学质量，我还十分关注课外辅导。因为学生的活跃性和爱动性，他们在学习上经常没法按时完成作业，有的甚至会剽窃。针对这种情况，我重视思想教育，把它融进对学生的学习辅导中，并做好对学生的辅导和指导，特别是关心后进生的转化。我努力从友好的角度考虑，以赞扬为突破口，因为每个人都希望得到理解与尊重。在与学困生交谈时，我充足理解和尊重他们的境遇及想法，并在指责之前先谈谈自身的不足。（7）我积极参与上课和评课，虚心向同行学习教学方法，吸收多方优点，提升自己的教学质量。（8）我努力培养多种个人爱好，定期到图书馆阅读，拓宽自己的知识面，为课程内容注入新鲜元素。在新课改的帮助下，我灵活运用教学常规，并尝试各种新的教学方法，希望给予学生全新的课堂体验与语文学习。积极的探索也使我在教育理念上变得更加科学。除了完成正常教学任务外，我利用寄宿的便利，在休息时继续努力，批作业、搜集资料和备课，保证工作顺利进行。对于学生的实际需求，这学年我尤其注重个别辅导。对提优班学生，在每次综合练习后，我都会与每个学生独立探讨考卷，详细分析难题，思考问题形成的原因及正确的思维方式，力求彻底消除难题，保证下次不再出现。在作文训练中，我坚持让学生写2次，第一次写完后详细批阅，再进行第二次创作，同时鼓励他们平时写随笔和日记等辅助写作。针对不同学生的薄弱点，开展个别辅导，从读题、构思到材料种类和结构安排等各方面给予指导，最后取得了良好的成绩。针对平行班的学生，因为他们基本较薄弱，我把重点放在基本知识的巩固上，要他们开展记诵和默写，尽管消耗了很多时间，但成效显著。语文教学是一个系统且复杂的过程，同时也是一种艺术。在这个领域，我才刚开始探索，未来的路还很长，我将继续努力，以努力与热情在语文教学中耕耘。
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