下面是网友“lsb6”分享的小学教师实习个人自我鉴定，供大家赏析。
光阴似箭，我在XX小学的教学工作已经过去三个月，实习也进入尾声。在这个即将离开的时刻，我想对自己的实习经历进行全方位自我评定。
我于20xx年X月毕业，之后在院校的安排下来到XX小学担任老师，开始了在这里的实习生活。在这短短三个月中，我不仅从校园走向职场，也从学生身份转变为教师身份。在这期间，我不管在思想上还是身上都经历了显著的变化，收获了许多精神与心灵上的发展。
虽然在实习期内，我只是一名小学数学老师，但我一直坚持与学生建立友谊的原则，因此在他们眼中，我是一个颇受欢迎的教师。我经常与学生交流，帮助他们解决学习上的各种困难。我清楚如今的小学生正是培养各种习惯的关键期，因此在教学中，碰到学生的坏习惯时，我会及时给予指导。针对课堂中不专心听讲的学生，我会以幽默的语气开展善意的提醒，并尽力保护他们幼小的心里。在日常教学中，我会将知识用简单易懂的形式教授给他们，碰到他们不明白的地区，我会缓解教学计划，竭尽全力帮助其了解课堂内容。现在的小孩思维敏捷，针对课堂以外的难题，我也会认真对待，尊重他们的好奇心，并告诉他们下课后能够找我交流，我很愿意解答。因此，在实习的那些日子里，我一直努力践行教师的职责。
我非常感谢院校给了我们那样一个良好的机遇，让我们可以把理论知识应用于实践。我深刻感受到“实践出真知”这句话的真知，这三个月的实习让我获得远超过在校三年的学习，这个地方教会了我们怎样成为达标的人民教师。我很幸运能有这样的机会。
我相信，等我真正成为一名教师时，一定能够做的更好，付出更多努力，为学校奉献，成为一位值得学生、父母与同事尊重的好老师。未来的路还很长，我会一步一个脚印，稳步前行。
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