【简介】以下是会员“vf40”分享的小学教师实习的个人自我鉴定，以供参阅。
在20xx年10月8日至20xx年12月2日期内，我在xx小学进行了为期8周的教育实习。在指导老师和班主任的帮助下，我顺利地完成了实习任务，并获得了丰厚的获得。现就我的自我鉴定如下：有关班主任工作，我积极参与，尽职尽责。从实习逐渐，我特别关注原班主任的言谈举止，收获了很多宝贵的经验。班主任言传身教的心态让我意识到班主任工作十分繁琐，成为一名优秀的班主任需要具备爱心和耐心。在班主任的帮助下，我迅速掌握了班主任的日常工作。在实习期内，我能够快速了解并触碰学生，主动与班主任沟通，做到多请示多报告，努力帮助班主任工作，协助管理班级，积极参与学生活动，每日搞好班主任的常规事务。班主任工作让我与学生的距离增进了，锻炼了我的沟通能力和管理协调性，并且也让我懂得了换位思考，只有从学生的角度去考虑难题，才能真正做到 “为了学生”。在语文教学层面，我对教学工作十分重视，努力学习并深入分析教学方法，虚心向经验丰富的前辈求教。经过两个月的实习，我积累了许多珍贵的教学经验。我认真对待每一节课，精心备课讲课，课后及时与学生开展教学反馈，并虚心接受指导教师与同伴的评价与建议。语文是一门既熟悉又充满挑战的工具课程，因此在这样的环境下，若想教好语文，就必须让学生喜爱语文，并对产生浓厚的兴趣。因此，在教学过程中，我随机应变，努力用我的热情去激发和吸引学生，熟练掌握多种教学方式，以较好地操纵课堂，达到课程目标。根据语文教学实践，我的教学能力获得了质的提升，更加深刻地明白了课堂中所学的理论知识，也对自己的优点和不足有了更深刻的认识，这有助于我专业素养的进一步提高。在这段实习期内，我受益匪浅，有机会将理论和实际有机结合。班主任工作与语文教学实践让我深切感受到成为一名合格老师的不易，应对一双双渴求知识的眼睛，我感到任务艰巨。今后，我一定要持续认真学习，建立良好的师范形象，争取卓越表现。
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