本文是网友“caimiqianggangdang”整理的支教老师个人自我鉴定，以供参考。
我们于9月2日到达河北凯茵初中，我被安排在初三五班开展实习。在指导教师王老师的耐心指导和帮助下，我比较顺利的完成了实习任务。
实习的主要内容包括：上课、教学过程、带自修、早操监考和阅卷。具体情况如下：
1. 上课：观摩了院校其他三位化学老师的课10节。
2. 教学过程：完成了七份教案和20个课件，每周上三节课。
3. 带自修：实习期内，每周进行五节学生自习课（包含晚修）。
4. 早操：每周早晨陪学生参加2次跑操。
5. 监考：承担第一次和第二次月考的监考工作。
6. 阅卷：参加初二数学第一次和第二次月考的阅卷工作。
这次实习让我受益匪浅。一方面，我深刻意识到知识的渊博，让我不得不昼夜苦学；另一方面，我也感受到，成为一名优秀老师不但要有深厚的学识，还要在语言表达、心态和动作神情等各方面都下功夫。每次上完课，我最大的感受就是：当教师真的不容易。
根据这次经历，我认识到不能用自己的思路去揣摩学生的认知。自以为简单的问题，针对刚接触该知识的学生而言，可能是理解不了的。因此，怎样清楚地向他们传送这些知识显得极为关键。因此，在今后的备课环节中，我不再仅仅局限于自己搞明白，而是更加重视如何把知识脉络清晰地传递给学生。这样的调节果然取得了不错的效果，学生广泛反馈我讲解得很清楚，这让我感到十分高兴。
虽然实习过程艰辛且忙碌，但这是我生命中一次珍贵的尝试与锻炼。最终，我要特别感谢耐心指导我的王教师，她让我获得了许多教学知识，令我已经从稚嫩走向成熟。同时，我也向指导与鼓励我的张家庄初中的老师们表述衷心的感谢与崇高的敬意。
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