【前言】下面是热心会员“zjy74”收集的评职称教师述职报告，以供参考。
我名叫xxx，xxxx年7月自xx师范学校xx学校xx专业毕业，得到本科文凭。毕业后，我在xx县xx初中出任高二数学教师，自xxxx年9月起至今在XX初中执教，并且一直担任班主任。现申请“骨干教师”资质，接下来我将对自己在任职期在政治素养、教育教学和班主任工作等多个方面总结：
一、思想政治方面
要成为一名合格的人民教师，首先具有健康前进的观念。“学高为师，身正为范”是我始终坚守的原则。在师德层面，我严于律己，用心学习党的十八大报告及科学发展观，努力开拓创新，喜爱岗位，尊重与关注学生。我积极参加各种学习培训，提高思想境界，认真进行政治学习并做好笔记。我深知教育不仅是知识传授，更要以身作则，通过自身的人格与行为去影响学生。做为教师，我时刻注意自己的师表形象，工作中我维持积极主动、勤奋踏实、高度责任感，愿意接受学校安排的各项任务，竭尽全力，努力提高自己的理论水平和业务水平。在日常工作上，我服从院校的工作安排，积极配合校内外各项任务。
二、教学工作
教学是学校工作的核心，是检验教师工作成败的重要标准。这两年来，我在坚持新课程理念学习及应用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校的教育资源，敢于改革课堂教学，探索新式教学方式，获得了显著的效果，主要表现如下：
（一）教师核心作用的发挥
1、备课仔细认真。我深入分析教材，普遍参照相关材料，力求全面理解教材，掌握难题与重点。在制订教学目标时，重视融合学生具体情况。教案编写严谨，持续总结经验教训。
2、重视课堂教学效果。对于中年级学生的特征，选用愉快式教学为主，强调学生主体，教师核心，重视讲练融合，把握重点，突破难点。
3、积极参与校内教学研讨活动，持续汲取别人的宝贵经验，提升教学水准。经常向经验丰富的教师求教，并进行学习探讨。数次征求示范课，令我确定了今后授课的方向和方式。
4、在作业批改上，用心及时，力求做到全批全改，重在更正，以便及时掌握学生的学习状况，进而在指导中做到有的放矢。
（二）激起学生学习主动性
在教学中，我尊重学生的热情、人生经历和表现形式，引导他们产生独特的风格，不强求一致。根据各种游戏和比赛等教学方式，让学生的个性和本性充分发挥，使他们在感官体验中培养创造性思维方法，努力从“要我学”转变成“我要学”，活跃课堂气氛，提升教学效率。
（三）关心后进生转换
做为教师，我深知每个学生都有着优缺点。应对后进生，我们往往便于关心其缺点。后进生的转化与否直接关系全班总体成绩。因此，在过去一年里，我在以下几方面入手：
1、以发展的眼光看待学生。要看到后进生今日的发展，就算不明显，也要相信他们未来会更好。
2、因时制宜，把消极因素转变成积极因素。协助后进生认识并发扬优点，克服缺点，以平常心对待他们，给予他们应有的尊重和理解，在不断进步时及时给予肯定。
3、以理服人，以情感人。真诚应对，防止虚伪；了解他们的心理，信赖并支持自由讨论，以他们的视角看待难题。
三、考勤层面
自工作以来，我始终做到不迟到、不早退，每日在预铃后迅速进入班级，查验学生的到校和卫生情况，妥善处理存在的问题。不管本身事务多忙，我始终将工作摆在首位，大事少休假，小事不休假。
四、班主任工作
作为班主任，我深知教师的一言一行都会影响学生，对她们起到教育作用。因此，在工作上我始终践行“严要求，高标准”的原则。
1、不断进行思想教育：运用班会与晨会进行思想道德教育，常常强调卫生、纪律及安全等，着重培养学生较好的品德修养、学习习惯和文明行为。
2、充分运用班干部的作用：敢于应用班干部，制订班级管理制度，对学生开展严格要求，产生团结向上的优良班级作风。
3、与任课教师保持联络，掌握学生的学习状况，一同激起学生学习兴趣，培养学习意志，教会他们高效的学习方式。
4、关注学生的身心健康，注意保护眼睛，积极开展丰富多彩的班级活动，重视班级的管理工作，使学生养成良好的学习和生活习惯。
5、主动与父母联络，根据走访和电话掌握学生的家中、社会及假期状况，并沟通学生在校表现，一同探索教育理念，推动学生的健康成长。发现问题时，及时与家长沟通，以求共同奋斗推动学生的发展。
通过上述工作，班级在纪律、学习、生活方式及日常行为准则等方面都有明显改善，为今后的教育教学奠定了基础。陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，没有半根草去”，我深感做为人民教师的职责与荣耀。成绩属于过去，将来属于自己。作为一名年青教师，我清楚我工作刚刚开始。在新时代的素质教育政策已明确的背景下，我将勇于进取，不断创新，以取得更大的造就。
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