【导语】以下是热心会员“rvlg874”收集的幼儿园园长会议演讲稿，以供参考。
大家好！
最先，我非常感谢诸位家长对咱们幼儿园工作的关心与支持，可以在忙碌的日程中腾出时间参加今日的家长会，我感到十分高兴。家长在幼儿园教育中扮演着参加者、拥护者和合作伙伴的重要角色，对孩子的发展起着关键作用。在此，我真诚地希望用大家共同的努力，可以更好的培养我们的孩子。接下来，我将跟大家讨论一些幼儿园的有关做法及其育儿相关的问题，希望我们能够达成一致。
一、幼儿园的相关情况：
我们的幼儿园创办于1994年，属于一所学校附设幼儿园。大家拥有一支教学理念新奇、业务能力强、师德高尚、朝气蓬勃的青年师资队伍。多年来，大家始终秉持“开发潜能、启发真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定较好的素养基本”的办园宗旨，团结奋进、开拓进取，构成了“关爱幼儿、团结互助、务实创新”的良好园风和“严谨善诱、包容万象”的育人风格，积极营造适宜幼儿发展的宽松环境。在过去三年中，大家幼儿园有多位老师获得了省、市、县级的荣誉表彰，先后被评为山东优秀辅导员、市（县）级优秀老师、托幼工作先进个人、优秀班主任及教学能手等。此外，我园还被评为济南托幼工作先进单位及济南工人先锋号等荣誉称号。在上级幼教办组织各种评比中，大家都取得了优异的成绩，获得了上级部门及社会各界的高度评价。
二、幼儿园的课程设置
提到课程内容，我需要先与各位家长沟通一下对孩子教育理念的问题。
大家一直以来都根据科学的理念指导教育工作。目前，很多家长十分注重学习，教学理念也趋于先进，有些家长觉得：“某某孩子会认多少汉字、能进行10之内甚至20以内的加减法计算，这个孩子太聪明了！”其实，在幼儿园阶段，大家并不特别追求孩子掌握多少知识。
使我们来看一看我国的教学方式，很明显与欧美国家截然不同。在西方国家，家长接孩子时大量在意的是：“今日玩得开心吗？和谁合作了？”他们更强调孩子的天然表现、个性发展及其合作精神，倡导让孩子开展主动的、探寻性的学习，培养他们的兴趣和能力，使孩子可以举一反三。
儿童教育的目的是培养孩子较好的生活和学习习惯，及其激发他们的学习兴趣。由于幼儿阶段是培养终生生活习惯和学习习惯的绝佳阶段。幼儿园教育属于基础教育，所教授内容是最简单、基本、易懂的知识和技能，通过游戏与活动让孩子快乐地掌握这些知识，激发他们的学习欲望，使他们能够培养终身学习的兴趣。较好的生活和学习习惯将伴随他们一生，长远地影响他们的未来。
依据那样的教学理念，大家幼儿园要求教师充分研究幼儿的身心特点，精心备课，开展系列或主题性的知识教学，并开展形式多样的游戏和多姿多彩的实践活动，重视培养幼儿学习兴趣，切实提高孩子的能力。因此，我诚恳地请求诸位家长在日常教育之中应“加强偏好的培养，淡化对知识点追求”。
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