以下是会员“thz35982”整理的小班安全教案玩具不能塞耳朵，供大家参考。
活动目标：
1、了解玩具塞进身体器官的危害，友情提醒不可将玩具放进耳朵等位置。
2、 klar 事故发生时要去医院就医。
3、初步建立幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿敢于表述，培养完整讲话的习惯。
活动准备：
1、男孩玩偶。
2、教学挂图与儿童教材。
活动过程：
1、根据交谈引进活动。
教师：
(1)孩子们，大家玩过穿珠游戏吗？
(2)本来参加了串珠，发生了什么事情呢？
2、教师运用玩偶演绎故事剧情。
(1)木偶表演：
旁白：游戏时间到了，本来选了最爱的穿珠游戏。
本来：小珠子，太好玩了。（本来把小珠子塞进了耳朵。）
(2)教师：本来在玩串珠时发生了什么？你们认为本来的做法正确吗？为何？
3、引导幼儿收看挂图，继续讲述故事。
(1)教师：我们来看看后续状况。珠子卡住耳朵里不出，教师飞快带本来去哪儿了？医生干了什么？
老师把本来送往医院，医生把珠子取出。医生还劝诫本来，决不能再把珠子塞进耳朵、鼻孔和嘴巴，那般可能造成出血甚至发生意外。
(2)教师操作玩偶，效仿本来的语气说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼儿的经验。
(1)教师：大家身体上有一些小孔，例如耳朵、鼻部等，它们作用至关重要，不能随便塞东西进来。想想也有什么物品跟小珠子一样小？还有什么东西更小？它们都是绝对不能放入大家身体的小孔里。
(2)教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小扣子、小橡皮，都不应该放到耳朵、鼻腔和嘴巴里。不小心掉入，一定要马上到医院寻找医生的帮助。
家园共育中，家长要将家里的细微物品摆放在幼儿难以触及的区域，并对幼儿开展安全教育。
活动反思：
在这个时候，可以观察到有些小朋友对安全常识了解得比较全面，虽然他们还是处在小班阶段，依然明白一些基本的安全知识。我顺带引导他们意识到，一旦发生意外，应当到医院看医生。
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